2019年中考语文(通用)总复习课件:专题一 字音、字形与书写(共47张PPT)

2019-01-03
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 中考复习-二轮专题
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 4.79 MB
发布时间 2019-01-03
更新时间 2019-01-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-01-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/9448616.html
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来源 学科网

内容正文:

第一部分积累与运用 专题一字音、字形与书写 中孝考点解与方法点睛 考点 字 考 多考查教材中多音多义字、形声字、难 点/内容梳理 读字、习惯性错读字和一些常用字 梳 理「甌呈现①选择题,②给汉字注音,③改错题 典例分析 例(2018·黄冈)下列词语中,加点字注音全 部正确的一项是( A.喑哑(an) 感慨(kai 尴尬(ga) 鲜为人知(×an B.扶掖(ye) 拮据(ju) 佝偻(gou) 鞠躬尽瘁(cu) C.阴霾(mai) 蹒跚(pan) 归省(Xing) 忍俊不禁(jn) D.单于(Chan) 襁褓( gIang) 宽恕(shu) 咬文嚼字(jue) 例2(2018·襄阳)根据语境,给下面一段话中 加点的字注音 万古奔腾的长江,在中国版图上如一条横贯东西 的轴( )线,出世界屋脊,跨峻岭险滩,纳百川千 湖,连结起锦( )绣壮美的华夏大地,孕育着源远 流长的中华文明 解析】字音重点考核多音字、形声字、形似字、音 近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音 多义字时,要先弄清楚它们在词语或句子中的意义,再 根据音义对应的规律辨别读音。“轴”是多音字,在这 里不能读成四声 【答案】 Zhou jin 法点畴 、结合字境,据义辨音 1.多音多义,多法定音 (1)根据组词决定读音。如:“埋”只在“埋怨”中读man, 其他地方都读mai (2)根据词义决定读音。如¨卡”,作音译词时读ka(卡 车),其余读qa(关卡) (3)根据语体决定读音,一些字在口语和书面语中读音 不同。如:剥(剥bo削、剥bao桔子)、逮(逮dai捕、逮ddi 犯人) 牢记规则,拼写规范 1.汉字拼音规则 (1)y、W的使用规则。 ①改:韵母由i、u领头,后面还有其他元音时,把i、u分 别改为y、W。 ②加:韵母、u是唯一音素时,前加y、w (2)部分韵母的省略 ①韵母iou、uei、uen前面加声母时,省去中间的元音 ¨o、e”,如¨牛(nij)、归(gu)、论(ln)”。 ②韵母与j、q、X相拼时u上两点省去 ③如果调号标在i上时,省去ⅰ头上的圆点。 2.标调的位置 标调歌诀:见了α别放过,没有找O、e,、u并列标在 后,单个韵母头上搁,轻声不标就空着。

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