内容正文:
高粼课时通 八年级语文(下)RJ 4*灯笼 积累运用 下列选项中加点字的注音有误的一项是(D A.灯笼(long 领域(yu) 马前卒(zu) B.皎洁(jao) 褪色(tu) 斡旋(w) 熙熙然(×) 点缀(zhu) 宫灯(gong) 锵然( glang) 暖融融(r6ng) D.怅惘(wang 幽悄(qiao) 焚身(fen 滴滴金(di) 【点拨】“幽悄”的“悄”应读qiao。 2.下列加点词语解释有误的一项是(B) A.应该数火把,数探海灯,数燎原的一把烈火![(大火)延烧原野] B.轿前轿后虽不像《宋史·仪卫志》载,准有打灯笼子亲事官八十人,但辉煌景象已够华贵了。[(成绩等)显著;卓著 C.那种煕熙然庭院的静穆,是一辈子思慕着的。(安静庄严) D.那时自己对人情世故还不懂,好听点说,心还像素丝样纯洁。(为人处世的道理) 点拨】“辉煌”在此处的意思是“光辉灿烂”。 3.下列标点符号使用有误的一项是(C) A.若是纱灯上的字是“尚书府”或“某某县正堂”之类,懂得了意思,也会觉得不凡的 B.乡俗还愿,唱戏、挂神袍而外,常在村头高挑一挂红灯 C.岁梢寒夜、玩火玩灯、除夕燃滴滴金、放焰火、是孩子群里少有例外的事。 D.不是夜饭吃完,灯笼还在院子里亮着吗? 点拨】句中的“、”应改为“,”。 4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(B) 灯笼与中国人的生活息息相连,庙堂中、房宇外,处处都有灯笼张挂。仔细推算,中国有灯是秦汉以后的事,有纸灯笼又可 能是在东汉纸发明之后。中国的灯笼,不仅是用以照明,它往往也是一种象征,因“灯”与“丁”语音相同,放灯意味着人丁兴旺, 。不过,灯笼最让人遐思、期盼的,恐怕还是元宵节的花灯,元宵观灯的习俗起源汉代初年,至唐开元年间,为庆祝国泰 民安,乃扎结花灯,象征“彩龙兆祥,民富国强”,花灯风气至此广为流传 A.以至,过去每家每户都有姓氏灯,悬挂在屋檐下或客厅中,借以讨个口彩。今天迎神赛会上,神明的阵头前仍有两盏大灯笼, 就是在延续这种风俗 B.以至,过去每家每户都有姓氏灯,悬挂在屋檐下或客厅中,借以讨个口彩。今天迎神赛会上,神明的阵头前仍有两盏大灯笼, 就是这种风俗的延续 C.以至,过去每家每户都把借以讨个口彩的姓氏灯悬挂在屋檐下或客厅中,今天迎神赛会上,神明的阵头前仍有两盏大灯笼 就是在延续这种风俗 D.以至,过去每家每户