陕西省石泉县池河中学（鲁人版）九年级上学期道德与法治备课综合（教案+课件）：4.1 直面社会生活 (2份打包)

鲁教版道德与法治九年级上《直面社会生活》教学设计 课题 直面社会生活 单元 第二单元 学科 政治 年级 九年级 学习 目标 1. 了解当前我国社会发展的主旋律，正确认识社会发展中存在的问题。 2. 正确认识并理解好奇心和从众心理，学会独立思考，逐步增强自我控制能力。 3. 培养积极参与社会生活的情感，知道融入社会生活的方式，积极融入社会生活。 重点 正确认识社会发展，在社会生活中把握自己，增强自我控制能力。 难点 正确认识好奇心和从众心理 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 活动：猜一猜，你能叫出它们的名字吗？ 学生参与猜一猜，感受消失的物品，体会社会的发展。 通过猜一猜，使学生了解过往的历史，体会国家日新月异的发展，从而引出课题。 讲授新课 一、社会发展务实看 1.提出思考题：你认为社会发展表现在哪些方面？请举例这些方面发展变化的具体表现？ 2.引导学生思考：社会发展变化的原因是什么？总结知识点。 参见课件内容。 3.播放歌曲《我和2035有个约》，结合高考作文题，引导学生展开想象，设想未来10年、20年社会生活还会出现什么新变化？ 4.展示十九大对2020到21世纪中叶的规划，了解时代发展目标。提出问题：对于规划目标，你有何感受？ 总结知识点，参见课件。 5.活动：全面看社会 思考：结合图片说一说，我国发展过程中，还存在哪些问题？ 展示图片，引导学生学会全面的认识这个社会。 引导学生思考，如何解决社会发展中的问题。 6.展示观点： 面对现实存在的社会问题，我们要增强社会责任感，不当满腹牢骚或冷眼旁观的“看客”。提出问题，引导学生学会解决问题。 思考：我们能为解决这些问题做些什么？ 二、融入社会 把握自己 1.展示诚诚的研学日记，引导学生阅读并思考。 人们常说社会是本“无字书”，结合诚诚的日记，说说你是怎么理解的？ 我们可以通过哪些方式积极融入社会生活？ 总结问题，参见教材P45。 2.展示材料，面对好奇心的两种做法和表现，引导学生思考：阅读两则材料，说一说你是如何认识好奇心的？ 3.展示诚诚在家和社会学校的不同表现，展示扎堆报各种补习班的社会现象，引导学生思考：结合两段材料，谈谈你对从众心理的认识？ 总结分析对从众心理的表现。[来源:学*科*网Z*X*X*K] 4．活动，生活选择：面对生活中的“流行”，你会如何选择？说说你的理由。 部分同学自发组成了粉丝团，支持自己喜欢的明星。我会：____________________ 小区里兴起了跑步热潮，我会：__________ “光盘行动”成为新时代的风尚，我会：____ 一些同学相互攀比穿名牌，我会：_____ 总结知识点，怎样把握自己，提高自我控制能力。 5.课堂练习：参见课件 6.拓展提高：正确对待好奇心。 学生列举社会发展的具体表现。 [来源:学科网ZXXK] 学生分析社会发展变化的原因。总结知识。 学生自由表达对未来的畅想。 学生跟随老师，谈对国家发展目标的感受。总结知识点。 学生谈社会生活中存在的各种问题并思考解决方式。 学生通过所学知识，分析提出解决社会问题的方式方法，思考并回答，自身如何去做。 结合教材内容，分析作答相关问题。 分析材料表达的观点，总结对好奇心的认识。 学生自由回答，总结相关要点。[来源:学科网] 学生自由回答，各抒己见。 总结知识点。 学生参与练习，复习巩固，加深理解。[来源:Zxxk.Com] [来源:学§科§网Z§X§X§K] 课堂小结 社会在发展，时代在变迁，让我们对社会多一份关切，多一些参与，在社会生活里学会独立思考，逐步走向成熟，学会担当，奉献社会。 板书 [来源:Z+xx+k.Com] $$ 新知导入 猜一猜，你能叫出它们的名字吗？ 风箱 磁带 布票 大哥大 直面社会生活 道德与法治鲁教版 九年级上 新知讲解 一、社会发展务实看 1、你认为社会发展表现在哪些方面？ 2、请举例这些方面发展变化的具体表现？ 新知讲解 思考：发生这些变化的主要原因是什么？ 坚持了改革开放 党和国家制定的正确的方针和政策 全国各族人民辛勤和智慧 衣食住行 思想观念 科学技术 社会体制 社会风气 工作娱乐 社会的发展变化体现 新知讲解 我和2035有个约 展开想象，设想未来10年、20年社会生活还会出现什么新变化？ 新知讲解 十九大对未来的设想 对于规划目标，你有何感受？ 新知讲解 ②感受和体验这些变化，让我们对未来的美好生活充满了向往和期待。 ①社会发展的积极变化体现了时代发展和文明进步，构成了我国社会的主旋律。 ③关注社会发展变化，认清社会发展的主旋律，我们对社会发展的光明前景充满