山东省安丘市职工子弟学校九年级道德与法治上册教案：2.4.1 直面社会生活

安丘子弟·双语“教学评一致性设计方案” 课题 直面社会生活 主备人 张金玲 主持人 时间 审核人 孔伟娟 环节 内容 目 标 措施评价 一、导入新课 二、检查预习 三、自主学习 四、合作探究 [来源:学科网] 五、拓展提高 六、总结质疑 七、达标测试 八、课后布置 一、导入（使用多媒体，课件） 现在，网络工具已经被广泛使用，网络通信、网络游戏、网络购物、网络交友丰富着我们的生活，网络课堂、网络学习也成为一种新的学习方式。在不断发展的互联网面前，有的人得心应手，充分享受着互联网带来的便利；有的人却显得无所适从，一脸茫然…… 二、自主预习 1、社会的发展变化即体现在我们的_________、_________当中；更体现在人们__________的更新、__________的进步、______________的变迁和______________的变革等各个方面。[来源:学科网ZXXK] 2、我国是一个____________的大国，现阶段还面临着许多亟待解决的问题。比如发展__________、_________的一些突出问题尚未解决，_______________任重道运，_______________任务艰巨，______________尚需提高等。这些问题如果不能妥善解决，就会制约________________，_____________，影响人民群众的______________和____________。 3、适应社会的发展变化，需要我们__________________。我们可以通过__________、_____________、________________、___________________等途径，积极融入社会生活。 4、融人社会，需要我们正确认识______和______________，学会在复杂多变的社会生活中把握好自己的___________________。 5、面对复杂的社会生活，坚持用_________________去观察、用_________________去思考，不盲目跟风、________________。明辨是非善恶，“_____________________”，敢于坚持自己的____________。做事有主见，不屈从于_______________，不跟随同伴作恶，让自己的