陕西省石泉县池河中学（鲁人版）九年级上学期道德与法治备课综合（教案+课件）：5.2 心中有爱 服务社会 (2份打包)

池河中学2018-2019学年度第一学期教学设计 年级 九 科目 道德与法制 任课教师 陈一友 授课时间 10月15日 课题 心中有爱 服务社会 授课类型 新课 课标依据 懂得参与公共生活的意义，积极参与公共生活 教学目标 知识与 技能[来源:学科网] 理解社会为为什么需要“热心肠”，知道如何服务他人和社会。 过程与 方法 通过学生自学，相互探究文明参与公共生活的方法。 情感态度与价值观 培养服务他人和社会的意识，积极从身边小事做起，参与服务他人和社会的活动。 教学重点难点 教学 重点 怎样服务他人和社会？ 教学 难点 为什么社会需要“热心肠”？ 教学媒体选择分析表 知识点 学习目标 媒体类型 教学 作用[来源:学.科.网Z.X.X.K] 使用 方式 所得结论 占用 时间 媒体来源 社会需要热心肠 情感态度价值观 音频 B F 社会需要热心肠 2分钟 下载 公益活动的形式 知识目标 图片 C B 参加公益活动是关爱他人、服务社会的好方式 2[来源:学,科,网] 自制 [来源:学科网] ①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.其它。 ②媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲解；H.设疑_播放_概括.I讨论_交流_总结J.其他 教学过程设计[来源:学科网] 师生活动 设计意图 1、 导入：播放视频歌曲《世界需要热心肠》 引导学生感受歌曲表达的主旨，引入课题，心中有爱，服务社会。 二、新课： （一）、社会需要“热心肠” 1.活动：结合课前歌曲的歌词，引导学生表达自己成长的故事：当我们遇到人生的险阻和忧伤，是谁帮助我们度过难关，排解忧伤？ 2.图片展示每个人成长中受到的帮助和关爱，引导学生进一步感悟个人成长与他人社会的关系。 3.展示爱因斯坦的语句，总结知识点：个人的成长和发展离不开他人和社会 4.播放视频《我们的岁月静好》，引导学生思考：你从视频中看到了什么？ 我们的岁月静好从何而来？ 我们应该如何去做？[来源:Z§xx§k.Com] 总结知识点：岁月静好，是因为有人替你负重前行！我们的成长离不开社会的关爱，我们也应该回报他人和社会。 总结知识点：美好的社会生活离不开无私的奉献和不计回报的付出，如果我们都有一副“热心肠”，主动关心帮助周围的人，就能形成一个“我为人人，人人为我”的温暖社会氛围。 过渡：播放视频《江一燕支教八年无人知》感受明星的善行义举。 （二）、服务他人和社会 1.展示材料：诚诚了解到江一燕的支教生活后，也决定要向明星学习服务社会，自己逢人便说以后一定到西部偏远地区支教，去服务他人、服务社会。于是当生活中有同学需要帮助时，他总是是说要抓紧努力学习，不能耽误时间，回到家，也是什么家务都不做，只说要为将来支教做准备，这天，老师要求他为班集体做点贡献时，他又说为了将来服务他人不能去做，老师听了，便告诉他…… 引导学生思考：老师会对诚诚说什么？ 结合所答，总结知识点：服务他人和社会，我们可以从关心帮助周围的人做起。 2.活动：献计献策：生活中如何关心帮助周围的人 在学校：___________________ 在家庭：___________________ 在社会：___________________ 3.社会公益我参与：展示社会公益活动图片，引导学生感悟：组织开展公益活动，是服务他人和社会的好形式。 4.活动：请你帮帮他们：展示两位同学的观点，引导学生思考，出谋划策。 总结知识点：作为中学生，可以根据自己的学习和生活实际，选择恰当的方式参与公益活动。 5. 出谋划策：最近诚诚所在的社区开展了“社区是我家，建设靠大家”的社区建设活动，请你为诚诚出谋划策，诚诚能做哪些事服务自己的社区？ 三、小结： 四、当堂训练： 五、作业布置：成长与资源必做：1-8题，选做第9题。 提高学习的兴趣 回忆并回答自己的故事，感悟在他人和社会帮助下的成长历程。 [来源:学科网ZXXK] [来源:学科网] 检测学习效果 编号： 12 $$ 心中有爱 服务社会 道德与法治鲁教版 九年级上 新知导入 《世界需要“热心肠”》 新知讲解 说出你的故事： 当我们遇到人