内容正文:
池河中学2018-2019学年度第一学期教学设计
年级
九
科目
道法
任课教师
陈一友
授课时间
10.25
课题
保护环境需用“重典”
授课类型
新授
课标依据
知道我国环境保护的基本法律,增强环境保护意识,自觉履行保护环境的义务。
教学目标
知识与
技能[来源:Zxxk.Com]
1.了解我国环境保护的法律体系,增强保护环境的法律意识;
2、理解环境保护的关键是严格执法,必须严厉打击环境违法行为;
3、知道保护环境是每个公民应尽的义务;
4、在日常生活中,知道青少年自觉履行环保义务的具体要求;
5、学会依法同破坏环境的行为作斗争。
过程与
方法
通过情景材料和案例培养分析问题的能力
情感态度与价值观
树立依法保护环境的意识,自觉保护环境。
教学重点难点
教学
重点
自觉履行保护环境的义务
教学
难点
我国环境保护的法律体系
教学媒体选择分析表
知识点
学习目标
媒体类型
教学 作用
使用
方式
所得结论
占用 时间
媒体来源
[来源:学科网ZXXK]
①媒体在教学中的作用分为:A.提供事实,建立经验;B.创设情境,引发动机;C.举例验证,建立概念;D.提供示范,正确操作;E.呈现过程,形成表象;F.演绎原理,启发思维;G.设难置疑,引起思辨;H.展示事例,开阔视野;I.欣赏审美,陶冶情操;J.归纳总结,复习巩固;K.其它。
②媒体的使用方式包括:A.设疑—播放—讲解;B.设疑—播放—讨论;C.讲解—播放—概括;D.讲解—播放—举例;E.播放—提问—讲解;F.播放—讨论—总结;G.边播放、边讲解;H.设疑_播放_概括.I讨论_交流_总结J.其他
教学过程设计
师生活动
设计意图
一、导入新课:
展示图片,提出问题:
你知道世界环境日每年的那一天吗?[来源:学#科#网Z#X#X#K]
为什么要设立世界环境日?
二、师生合作探究:
1、材料一:2015 年1 月1 日,被称为“史上最严”的新环保法正式实施。“环境就是民生,青山就是美丽,蓝天也是幸福。”习近平 3 月6 日在江西代表团的讲话提出了民生视角下的生态观。习近平强调,要着力推动生态环境保护,像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境,对破坏生态环境的行为,不能手软,不能下不为例。[来源:Zxxk.Com]
材料二:2017年3月5日,李克强总理在作政府工作报告时表示,要加大生态环境保护治理力度,加快改善生态环境特别是空气质量,坚决打好“蓝天保卫战”。
(1)怎么才能做到“对破坏生态环境的行为,不能手软,不能下不为例”?
(2)为了保护环境,我国形成了怎样的环保法律体系?
(3)依法保护环境,我国法律作出了怎样的规定?
2、在浙江某地,当环保执法部门检查一家企业时,企业主当场拿出120万元,对执法人员说:“我把一年的罚款都给你,今年就不要来查了!”这样尴尬的场面,各地环保执法人员经常遇到。一位基层执法人员大倒苦水:“企业违法排放一次污水,环保局顶多罚它们10万现元,但执行周期需要四五个月。很多企业就是跟我们拖,跟我们耗,态违法成本实在太低。”
解决上述材料中环保执法的“尴尬”,你有什么好办法?
3、做化学实验会产生大量的废液废气。许多学校没有条件专门处理这些废液废气,往往造成周边环境的污染。山东省某中学化学教研组长李老师为此积极开动脑筋,带动同组的老师们,改进化学实验以减少废液废气产生,同时引导大家对废液废气进行无害化处理,避免污染环境,并向全校师生发出环境保护的倡议书,主动创办校园环境保护宣传栏,设立废旧电池回收箱等。他们经过一次次的实践,终于克服了这一难题,为该校创建“绿色学校”作出了贡献。
(1)自己所在的学校对化学实验产生的废液废气是如何处理的?
(2)有的同学认为“保护环境是大人们的事,是将来的事,与我无关。”这种观点对吗?为什么?
4、材料一:党的十八大以来,习近平总书记高度重视生态文明建设,提出了一系列关于生态文明建设的新理念、新思想、新战略,为推进生态文明建设提供了理论指导和行动指南。保护生态环境已成为全球共识,但把生态文明建设作为一个执政党的行动纲领,中国共产党是第一个。习近平总书记指出,建设生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的大计,生态环境保护是功在当代、利在千秋的事业;要像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境;绝不能以牺牲生态环境为代价换取经济的一时发展,要牢记“绿水青山就是金山银山”!
材料二:中国环境保护部发布2017年环境日主题:“绿水青山就是金山银山”,旨在动员引导社会各界牢固树