陕西省石泉县池河中学（鲁人版）九年级上学期道德与法治备课综合（教案+课件）：11.2 依法保护公民的民事权益 (2份打包)

池河中学2018-2019学年度第一学期教学设计 年级 九 [来源:学科网ZXXK] 科目 道法 任课教师 陈一友 授课时间 11.29[来源:Z&xx&k.Com] 课题 依法保护公民的民事权益[来源:学科网] 授课类型[来源:学科网ZXXK] 新授 课标依据 知道侵权行为分类 教学目标 知识与 技能 了解民事侵权行为类型，指导侵犯公民民事权利需要承担民事责任，提高对民事侵权行为辨别能力。 过程与 方法 通过讨论和案例分析的活动，实现三维目标。[来源:Zxxk.Com] 情感态度与价值观 增强民事责任意识，增强民事权益的防范意识和依法维权意识。 教学重点难点[来源:学,科,网] 教学 重点 民事侵权行为要负法律责任。 教学 难点 增强民事责任意识 教学媒体选择分析表 知识点 学习目标 媒体类型 教学 作用 使用 方式 所得结论 占用 时间 媒体来源 民事侵权行为的类型 知道 文本 G H 5 自制 民事侵权行为要负法律责任。 知道 PPt G H 5 自制 [来源:Zxxk.Com] ①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.其它。 ②媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲解；H.设疑_播放_概括.I讨论_交流_总结J.其他 教学过程设计 师生活动 设计意图 1、 复习导入新课 1、 合同有效的条件 2、 合同的重要作用 怎样重信用守合同 二、学习新课合作探究： （1）活动一：课本漫画分析 问题：1、什么是侵权行为 2、 侵权行为有哪些？ 3、 侵权行为有什么危害 强调：侵权行为是指侵害他人受保护的民事权利，依法应承担侵权责任的行为 侵权行为给被侵害人带来的损害可能是身体上的伤害、财产的损失、也可能是名誉的受损、精神的痛苦等 民事侵权行为通常可以分为一般侵权行为和特殊侵权行为。 -般侵权行为:行为人有过错直接致人损害(最常见的侵权行为)。 特殊侵权行为:行为人并无过错,但他人的损害确系由行为人的有关行为、事件所致,依法应当承担侵权责任的。[来源:学科网ZXXK] （2）活动2：引入校园伤害事故特别是校园欺凌案件，交流讨论：校园伤害事故属于民事侵权行为吗？面对校园伤害事故，我们应如何防范和应对 （3）结合课本125页案例分析：交流讨论：如果你是法官，你会做出怎样的判决？为什么？ 明确：民事侵权行为要承担相应的民事责任 法律规定承担民事侵权责任的方式：停止侵害,排除妨碍，消除危险，返还财产,恢复原状，赔偿损失，赔礼道歉，消除影响、恢复名誉等。其中,赔偿损失是最基本的也是运用最广泛的责任方式，包括人身损害赔偿、财产损害赔偿和精神损害赔偿。 承担侵权责任的方式可以单独使用，也可以合并适用。举例 强调：公民的民事权利得到尊重和保障，人们才能安居乐业，社会才能安定和谐。 （4）交流讨论：填写课本表格，在民事活动中，我们应该怎么做 （1）我们要依法进行民事活动，遵循民事活动的基本原则，增强民事责任意识 （2）尊重他人的民事权益，举例[来源:学+科+网Z+X+X+K] （3）学会保护自己的民事权益。举例 （4）积极主动承担侵权责任。课本读一读 谈一谈：自己在生活中有没有遇到过类似的事情，当时是怎样做的？ 我们的权利得到尊重和保障，才能安居乐业，社会才能安定和谐。我们要增强民事责任意识，依法进行民事活动。 三、课堂小结： 四、课堂作业P86_87 复习旧知，建立联系 掌握基础知识 从整体把握知识 巩固知识形成能力[来源:学*科*网] 编号： 23 $$ 第十一课 增强民事责任意识 第二节 依法保护公民的民事权益 一、民事侵权行为的类型 （1）漫画反映的行为是否构成侵权？ （2）如果构成侵权，分别侵犯了哪些权利？ （3）你还知道生活中有哪些侵权行为？ 1.什么是侵权行为？侵权行为的类型有哪些？ （1）含义：侵权行为是指侵害他人受保护的民事权益，依法应承担侵权责任的行为。民事权益指的是人身、财产权益，包括生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权、物权、知识产权等。 侵权行为的危害-- （2）类型：民事侵权行为通常可以分为一般侵权行为和特殊侵权行为。行为人有过错直接致人损害，这属于