四川省绵阳南山中学2018-2019学年高二12月月考历史试题

2019-01-02
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 综合复习与测试
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2019-2020
地区(省份) 四川省
地区(市) 绵阳市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 120 KB
发布时间 2019-01-02
更新时间 2019-01-02
作者 xkw0199
品牌系列 -
审核时间 2019-01-02
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来源 学科网

内容正文:

2018年12月 绵阳南山中学2018年秋季高2017级 12月月考历史试题 命题人:杨丽 审题人:杨戬 一、选择题(48分) 1.春秋战国时期,儒家对一些远古传说进行了重新解释,如把“皇帝四面”解释为“派遣四个大臣去治理四方”,把“皇帝寿长300年”说成“影响后世300年”。这一现象表明 A.儒家思想具有理性精神 B.儒家对鬼神敬而远之 C.远古神话是儒家的根源 D.儒家宣扬君权神授 2.汉元帝在做太子时,见其父汉宣帝所用的大臣多是一些精通法律的“文法吏”,便劝谏说:“陛下治国太偏重于刑法,应该起用儒生,实行德政。”汉宣帝勃然变色,斥责道:“汉家自有制度,本以霸王道杂之,奈何纯任德教,用周政乎?”这表明当时 A.统治者强调外儒内法 B.儒法对立现象严重 C.儒学统治地位受冲击 D.以法治国趋势出现 3.秦始皇统一全国,结束了春秋战国以来的分裂割据混战局面,颁布巩固统一的措施,利于国家巩固、人民生活安定和经济发展,符合人民的长远利益和愿望;“焚书坑儒”在加强中央集权方面有不可否认的积极作用,但也钳制了人民的思想、摧残了文化,对中华民族优秀文化的继承和发展有破坏和阻碍作用。上述材料对历史人物评价体现的史学方法是 A.用全面的观点进行评价 B.将人物活动分成若干阶段进行评价 C.具体问题具体分析的方法 D.坚持历史评价优先,辅以道德评价 4.下面为汉代教育结构图。从图中可以获取的最有效的信息是 A.封建教育系统已大体形成 B.儒学已经垄断了学校教育 C.汉代的儒学教育逐渐下移 D.太学可统领地方各级学校 5.儒家思想是中华民族宝贵的精神财富,在历史的长河中,无数先哲留下了睿智的言论。下列人物与表中引文对应正确的是 甲 “视天下犹一家,中国犹一人焉” 乙 “天下为主,君为客” 丙 “邪辟之说灭息,然后统纪可一,而法度可明,民知所从矣” 丁 “保天下者,匹夫之贱与有责焉耳矣” A.朱熹、王夫之、顾炎武、黄宗羲 B.程颢、朱熹、李贽、黄宗羲 C.王阳明、黄宗羲、董仲舒、顾炎武 D.王夫之、程颢、王阳明、顾炎武 6.下表是16世纪至17世纪中西科技成就对比。这反映出 中国 西方 16世纪末刊印李时珍的《本草纲目》 1637年刊出宋应星的《天工开物》 1639年刊出徐光启的《农政全书》 164

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