精品解析：【校级联考】福建省漳州市平和第一中学、南靖第一中学等五校2018-2019学年高二上学期第二次联考语文试题

华安一中、长泰一中、南靖一中、平和二中、龙海二中“五校联考”2018—2019学年上学期第二次月考高二语文试题 （考试时间：150分钟 总分：150分） 一、积累与运用。（本题共9小题，每题3分，27分） 1. 加点字注音正确是（ ） A. 回眸（móu） 凝脂（zhī） 骊宫（lí） 马嵬（cuī） B. 花钿（diàn） 萦纡（yū） 玉扃（jiōng） 埋怨（mái） C. 临邛（qióng） 迤逦（yǐlǐ） 熨帖（yù） 仙袂（jué） D. 巨擘（bò） 霓裳（cháng） 凝睇（dì） 粗犷（guǎng） 2. 下列对句中加点词的解释,不正确的一项是( )。 A. 吞声踯躅不敢言 踯躅:徘徊不前 泻水置平地 泻:倾、倒 B. 三顾频烦天下计 频烦:犹“频繁”,多次 两朝开济老臣心 济:扶助 C. 出师未捷身先死 捷:胜利,成功 中原北望气如山 气:愤怒 D. 出师一表真名世 名:名传 千载谁堪伯仲间 伯仲:衡量人物差等 3. 下列句子中,与“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”在艺术手法上不同的一项是 A. 细草微风岸,危樯独夜舟 B. 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马 C. 夕阳古道无人语,禾黍秋风听马嘶 D. 鸡声茅店月,人迹板桥霜 4. 下列句中的加点词，没有词性活用现象的一项是（    ） A. 六王毕，四海一 B. 项王瞋目而叱之 C. 良疱岁更刀，族疱月更刀 D. 纵江东父兄怜而王我 5. 下列各句中，与其他几项在句式上不同的一项是（   ） A. 所当者破，所击者服 B. 视为止，行为迟，吾见其难为 C. 有美人名虞，常幸从 D. 戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土 6. 下列有关课内诗歌散文内容的表述，理解有误的一项是（ ） A. 鲍照《拟行路难》其四，采用了以“水”喻人的比兴手法，那流向“东西南北”不同方位的“水”，恰好比喻了社会生活中高低贵贱不同处境的人“水”的流向，是地势造成的；人的处境，是门第决定的诗人借此形象地揭示出了现实社会里门阀制度的不合理性 B. 《蜀相》和《书愤》都有对诸葛亮的追怀，也都表达了对诸葛亮的敬仰与称颂之情，所不同的是前者是抒情诗，重在表达自己壮志未酬的痛苦；后者是咏史怀古诗，重在肯定诸葛亮积极进取的北伐精神 C. 《庖丁解牛》一文中两处运用对比，一是用对比写庖丁解牛经历三个阶段的技术的提高过程，阶段明显，比较鲜明；二是用对比写庖丁与良庖、族庖用刀的情况，技术对比，高下分明 D. 《项羽之死》一文中围绕项羽这个悲剧英雄，描写了垓下之围、东城快战、乌江自刎三个场面，多角度、多层次地展现他的性格，从而让我们感受到了项羽这一人物形象所拥有的独特的人格魅力 7. 下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（ ） A. 他把祖传的珍藏多年的明清字画义无反顾地献给了历史博物馆。 B. 在物种生命的链条上，任何一种生物的灭绝都会给世界带来不可思议的后果。 C. 有些干部急于事功，把群众不原接受的致富措施强行落实，结果造成民怨。 D. 人家都在捐钱物，你却细大不捐，真是不好意思。 8. 下列句子中,没有语病的一项是(　　)。 A. 陆游诞生和成长的年代,正是北宋王朝朝纲不正,腐败横行,遭到金国进犯的一年。 B. 追求仕进的封建家庭不但给陆游良好的文化熏陶,而且也给他带来婚姻上的不幸。 C. 陆游的诗可谓各体兼备,无论是律诗和绝句,都有出色之作,尤其七律又多又好。 D. 陆游的诗呈现着多姿多彩的风格,但从总的创作倾向来看,还是以现实主义为主。 9. 填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(　　)。 提起艰苦的岁月和付出的牺牲,屠呦呦一直没有抱怨,反倒充满怀恋。一位科学家的伟大人格,就这么悄然绽放。从事科学事业是十分辛苦的,要有信仰,有毅力,但也永远不要忽视环境的影响。身处一个好的社会环境和学术环境中,科学家们浑身充满力量;相反,　　　。而且,科学研究充满着魅力,也充满着偶然,有的科学家终其一生,只是证明了“此路不通”,而有些科学家则是幸运地站到了苹果树下。这就更需要一个多元化的支持和评价机制,让每一位科学家都能在温暖中前行。 A. 虽然身在一个好的社会环境和学术环境之中,有的科学家也会没有力量 B. 只要学术环境和社会环境不好就肯定会对科学家们产生影响 C. 一个不好的学术环境和社会环境,必然会对科学家们产生影响 D. 一个不好社会环境和学术环境,难免会对科学家们产生影响 二、现代文阅读（22分） （一）论述类文本阅读 阅读下面的文字，完成下列各题。 明星畸高片酬谁之过 ①近段时间，