2019年高考语文（全国版）一轮全考点普查教学课件：第6课-图文转换(共37张PPT)

第6课 图文转换 一张图学透 四组题讲透 读图方法技巧 普查讲 6 图文转换 第（2）题 第（1）题 第（3）题 第（4）题 第（5）题 目录 数学 低段 读图方法 与技巧 读懂思维导图 读懂徽标 6 一张图学透 P58 读懂图表 读懂漫画 数学 低段 读懂漫画 6 一张图学透 P58 ①理解各个要素，整体感知图意 数学 低段 读懂漫画 6 一张图学透 P58 ②分析夸张、隐喻、变形、对比处，理解漫画 鲜明对比：国际竞技成绩好，国民体质弱 隐喻“中国体育” 数学 低段 读懂漫画 6 一张图学透 P58 ③联系社会现实，分析漫画寓意 漫画主要用来描绘生活或 评论时事，挖掘出现实意义才 算真正读懂了漫画。 寓意：中国体育发展不 均衡，虽然国际竞技成 绩高，但国民体质弱 数学 低段 读懂徽标 6 一张图学透 P58 ①观察徽标构成要素 数学 低段 读懂徽标 6 一张图学透 P58 ②通过联想，解释要素意义 通过联想，结合徽标使用 场合、设计目的，揣摩各要素 的象征义。 运动的人形——运动员 “冬”字——冬奥会 “冬”字的两点——滑道 奥运五环——奥运会 数学 低段 读懂徽标 6 一张图学透 P58 ③由表及里，由局部到整体，分析徽标寓意 寓意：北京2022年冬奥会申办标识，体现出运动之美及中国文化的魅力 数学 低段 读懂图表 6 一张图学透 P59 a.看表头，了解图表主要内容 b.看图例、图注，了解图表中 各种符号和颜色所代表内容 c.看数值，了解图表具体内容 观察各要素可知，此表展现的是 2008—2012年每年城乡居民和农村居 民人均文化消费支出数额。 ①观察图表，了解基本信息 数学 低段 读懂图表 6 一张图学透 P59 ②读出联系，挖掘隐含信息 读出对比 读出趋势 读出其他 比较城镇与农村居民每年 文化消费支出数额，得出 城镇每年均高于农村 分析数值随年份变化趋势， 可得出城乡居民人均文化 支出均逐年增加 进一步分析数值，还可得 出城镇居民与农村居民人 均文化支出的差距逐年增大 数学 低段 读懂图表 6 一张图学透 P59 不同类型图表读图侧重点 数学 低段 读懂思维导图 6 一张图学透 P59 ①通