第08课 我的回顾（课堂学案配套课件）-2018-2019版语文创新设计课堂讲义同步系列（粤教版必修1）

第二单元　传记 8 我的回顾 有一次，一个美国记者问爱因斯坦关于他成功的秘诀。他回答：“早在1901年，我还是二十二岁的青年时我已经发现了成功的公式。我可以把这公式的秘密告诉你，那就是A＝X＋Y＋Z！A就是成功，X就是努力工作，Y是懂得休息，Z是少说废话！这公式对我有用，我想对许多人也是一样有用。” 他的回顾，将激励我们在漫漫求学路上明确方向、坚定信念，树立起正确的人生观及价值观。 温馨晨读 鸡声茅店月，人迹板桥霜 自主积累 博观而约取，厚积而薄发 合作探究　　　 奇文共欣赏，疑义相与析 文本拓展　　 掬水月在手，弄花香满衣 栏目索引 温馨晨读 　 　　　　　　　　　　　鸡声茅店月，人迹板桥霜 钱学森之问 “为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”这就是著名的“钱学森之问”。“钱学森之问”是关于中国教育事业发展的一道艰深命题，需要整个教育界乃至社会各界共同破解。 2005年温家宝总理在看望著名物理学家钱学森时，钱老曾发出这样的感慨：回过头来看，这么多年培养的学生，还没有哪一个的学术成就能跟民国时期培养的大师相比！ 哲思品悟 钱学森的为什么中国培养不出杰出人才的答案很简单：学校里，关心科技发展的人已成少数——没氛围；提得出具有创新性研究成果的人已成少数——没数量；关心的往往是创业问题并非科学研究——没火候；现代社会，人人祈求安贫乐道，不搞也不敢搞科技创新——没手段……总之，一般的、传统的、不打破常规的思维是绝不可能造就出像达·芬奇、牛顿、冯卡门、特斯拉、诺贝尔、爱因斯坦这种伟人的！ 微感言：______________________________________________________ 1.春种一粒粟，秋收万颗子。 ——李绅《悯农》 2.人事有代谢，往来成古今。 ——孟浩然《与诸子登岘山》 3.试玉要烧三日满，辨材须待七年期。 ——白居易《放言》 4.欲穷千里目，更上一层楼。 ——王之涣《登鹳雀楼》 佳句咀华 返回 超越时空的伟人——爱因斯坦 一个伟人，势必要经历与世人不一样的人生。 他一生求索，寻找他亲爱的难以捉摸的上帝的脉搏。 他的成功公式就是这样一个体现：成功＝努力工作＋懂得 休息＋少说废话。 他乐观，自信。小时候，曾受到许多不友善老师的批评、谩骂，他仍然没有自卑。 自主积累 　　　　　　　　　　　　　　博观而约取，厚积而薄发 作者视窗 一 他性格有些内向，不希望成为众人瞩目的焦点，在他50岁大寿的时候，许多人要为他办奢华的生日宴会，而他却躲到了乡下，在一个没有人能找到他的地方，静静地思考科学问题。 对于物质的追求和上流社会的交际，他表现得很无所谓甚至厌恶，觉得是浪费时间，他只是在自己的世界中做着自己认为正确的事，他从不重视自己的衣着、外表和物质享受，他觉得人们已经过多地受控于物质，而他要把自己对物质的依赖降低到最低点。 他留下遗嘱：不举行任何葬礼，不修坟墓，不立碑或任何纪念性标志，骨灰由亲友秘密撒向天空……1955年4月18日，他因心力衰竭而离开了人世。遗体火化，骨灰撒在一个不让人知道的地方。 他是世界上最伟大杰出的人之一——一位物理天才，和平的爱好者，犹太人的楷模和领袖。然而对于这一切，他却说：“我并没有什么天分……我只是非常好奇。” 这就是爱因斯坦，真正的、完整的爱因斯坦。 对于今天的我们来说，他的意义不只在于他是一位伟大的物理学家，更在于他是一个曾经生活过、爱过、思考过、获得过思想的乐趣的人。 这样的人是不可能被超越的。 注　爱因斯坦(1879—1955)，生于德国，1900年入瑞士籍，1940年入美国籍，物理学家，相对论的创立者，现代物理学的开创者和奠基人。1921年获诺贝尔物理学奖，1999年被美国《时代周刊》评选为“世纪伟人”。 爱因斯坦对天文学最大的贡献莫过于他的宇宙学理论。他创立了相对论宇宙学，建立了静态有限无边的自洽的动力学宇宙模型，并引进了宇宙学原理、弯曲空间等新概念，大大推动了现代天文学的发展。 本文是爱因斯坦晚年回忆录，是一篇自传体式的作品。爱因斯坦以自己科学观的形成和科学道路的选择发展为核心，将回忆与感受、自己生活的叙述和对于科学学科的哲理认识结合起来，生动而深入地坦陈了自己所经历过的科学之路和人生观念。 写作背景 二 11 自　传 自传是传记的一种，是以记述自己的生平事迹为主的传记，一般用第一人称。古人著书后常作自序，有的也属自传。 自传体的基本格