第14课 《诗经》两首(课堂学案配套课件)-2018-2019版语文创新设计课堂讲义同步系列(粤教版必修1)

2018-12-29
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高一
章节 14 《诗经》两首
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 377 KB
发布时间 2018-12-29
更新时间 2023-04-09
作者 山东金榜苑文化传媒有限责任公司
品牌系列 创新设计·同步课堂讲义
审核时间 2018-12-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/9415753.html
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来源 学科网

内容正文:

第四单元 古典诗歌(1) 14 《诗经》两首 问天下情为何物,直教人生死相许。爱情似乎是一出永远都不会退场的戏,悠悠扬扬,咿咿呀呀地唱个不停。《诗经》作为最早的诗歌总集,是中国唯一一部脱去了脂粉与俗气的情爱文学圣典。它用尽对偶、比兴、比喻等手法,再加上各地方言,婉转地唱出美丽的邂逅、初见的倾心、寤寐的思念、真挚的表白、甜蜜的相约、坚定的誓言、幸福的婚约或者是被抛弃的哀怨。千百年来,那些美丽的诗句,一直拨动着人们心底的那一根柔软的情弦。 温馨晨读 鸡声茅店月,人迹板桥霜 自主积累 博观而约取,厚积而薄发 合作探究    奇文共欣赏,疑义相与析 文本拓展   掬水月在手,弄花香满衣 栏目索引 温馨晨读              鸡声茅店月,人迹板桥霜 论思念 思念是一种美丽的孤独。 也只有在思念的时候,孤独才显得特别美丽。 思念是一种幸福的忧伤,是一种甜蜜的惆怅,是一种温馨的痛苦。思念是对昨日悠长的沉湎和对未来美好的向往。 当轮船的汽笛拉响,当火车的汽笛长鸣,当汽车的轮子开始转动,当飞机冲击跑道腾空而起,思念便开始了。也正是因为有了思念,才有了久别重逢的欢畅,才有了意外邂逅的惊喜,才有了亲友相聚时的举杯庆贺。 哲思品悟 思念别人是一种温馨,被别人思念是一种幸福。当然最美好的状态是——彼此思念。否则,单相思是一种哀愁,只被别人思念是一种负担。 思念在朗月下,思念在黄昏里,思念在秋雨中。一枚枚凝聚着深情的邮票,一封封散发着温馨的信笺,一张张表达真挚问候的贺卡,都是思念的内容。 岁月尽可以像落叶一样飘逝,但思念永存。在你迢迢的人生旅途上,它会永久陪伴着你,给你以温暖和力量。 微感言:_______________________________________________________ 《诗经》中的名句 1.投我以木桃,报之以琼瑶。 ——《卫风·木瓜》 2.蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。 ——《秦风·蒹葭》 3.关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。 ——《国风·关雎》 4.死生契阔,与子成说。执子之手,与子偕老。 ——《邶风·击鼓》 5.知我者,谓我心忧;不知我者,谓我何求。 ——《王风·黍离》 佳句咀华 返回 思无邪——《诗经》 三千多年前,苍茫的中华大地上,孕育着质朴纯一的 炎黄子孙,无论是平民百姓,抑或诸侯公卿,都怀着对自 然的敬畏、对生命的感怀,唱出心中的渴望。他们的歌声, 凝结着天地的精魄,汇聚着万物的灵气,“乐而不淫,哀 而不伤”,被采诗官们真实地记录下来,传给后世千万缕无邪的思情…… 自主积累               博观而约取,厚积而薄发 作品视窗 一 这其中,有“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑”的真切渴望;有“岂曰无衣?与子同袍。王于兴师,修我戈矛。与子同仇”的赤胆忠心;有“桃之夭夭,灼灼其华。之子于归,宜其室家”的美好祝愿;有“硕鼠硕鼠,无食我黍”的抱怨哀叹;有“出其东门,有女如云。虽则如云,匪我思存。缟衣綦巾,聊乐我员”的用情专一;有“瞻望弗及,泣涕如雨”那悲恻的别情;也有“予子行役,夙夜无已。上慎旃哉,犹来无止”那饱含亲情与牵念的话语…… 读《诗经》,是一种享受,从先民们那最无邪的思想中,我们不仅可以读出那个时代特殊的风貌与记忆,更能让自己变得儒雅而含蓄。闲暇时,坐在窗前,读读《诗经》,让那最纯真无邪的思想,净化我们在现实压抑下浮躁难安的心灵。闭上眼睛,细细品悟,任思绪穿越千年的时空,去寻找前世,那份属于自己的美丽…… 注 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,共收入自西周初年至春秋中叶的诗歌305篇。分“风”(160篇)、“雅”(105篇)、“颂”(40篇)三部分。原称《诗》《三百篇》或《诗三百》,汉始称《诗经》。它广泛地反映了中国古代社会生活,富于写实精神,是我国诗歌现实主义传统的源头。 (一)诗歌分类 文体知识 二 按 体 裁 分 古体诗(古风) 楚辞体 乐府体 歌行体 近体诗(今体诗) 绝句 五言绝句 七言绝句 律诗 五言律诗 七言律诗 11 按内容分 咏物诗、山水田园诗、送别诗、边塞诗、思乡怀远诗、怀古诗 按结构分 格律诗、自由诗、散文诗、快板诗 按表达分 叙事诗、抒情诗、哲理诗 按时间分 新诗、旧诗 12 (二)“诗经六义” 1.《诗经》按内容可分为“风”“雅”“颂”三大类。 ①“风”有十五国风,大都是民间歌谣,是当时人民的口头创作,反映了社会的风貌和人民的喜怒哀乐,是《诗经》中的精华。 ②“雅”分大雅与小雅,是宫廷乐曲歌词。 ③“颂”

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