江苏省南通市如皋2018-2019学年高二上学期教学质量调研（三）历史（选修）试题（扫描版）

2018～2019学年度高二年级第一学期第三次教学质量调研 历史（选修）参考答案及评分标准 一、选择题：本大题共 20小 题，每小题 3 分，共计60 分。 1．C 2．D 3．A 4．D 5．A 6．D 7．B 8．A 9．D 10．D 11．A 12．B 13．C 14．C 15．B 16．D 17．B 18．C 19．D 20．C 二、材料解析题：本大题共5题，第21题12分，第22、 23题各14分，第24、 25题各10分，共60分。 21．（12分） （2分）（1）缺陷：“存天理、灭人欲”走向极端。(或把人欲和天理对立起来，过分强调天理来压制人欲)。(1分) 表现：强调人正当的私欲（或认为人欲就是天理）。(1分) （3分）（2）观点：反对以孔子的是非为标准；反对将儒家经典作为万世至论。（2分）。 经济根源：资本主义萌芽。（1分） （4分）（3）主张：反对封建君主专制制度、主张限制君权；发挥学校的议政作用；加强地方的独立性和自立性；以法律保障私有权利。（4分） （3分）（4）原因：明清时期君主专制空前强化； 自然经济仍占主导地位，资本主义萌芽发展受到阻碍； 新儒学没有跳出传统儒学的范畴（或没有提出对未来社会的构想）。（3分） 22．（14分） （6分）（1）观点：对西方侵略的强烈愤慨；中国幅员辽阔、自结自足，强于他国；认为中国人自身存在不足。(3分) 原因：民族危机的加深；天朝上国思想的影响；西学的传播。(3分) （2分）（2）进步之处：民族自觉意识加强；中华民族观念形成。（2分） （3分）（3）中华民族应屹立于世界先进民族之林；国内各民族平等（五族平等）；民族意识和民主意识相伴而生。(3分) （3分）（4）作用：有利于抵抗外来侵略，挽救民族危机；有利于民族资本主义的发展；有利于民族意识的觉醒和思想启蒙，促进了近代思想解放；有利于中华民族整体国家观念的形成。(3分，答出其中任意3点3分) 23．（14分） （5分）（1）特点：以现实为基础；用比喻和象征的写作手法；字句考究力求完美；直白夸张的表现手法；抒发对理想世界的追求。（5分） （3分）（2）文学家：巴尔扎克（1分） 流派：（