河北省石家庄市复兴中学人教版高中语文必修二教学案（无答案）：《短歌行》

《短歌行》教学案 班级 姓名 小组 第 号 【学习目标】 1、体会诗句流露出曹操的思想感情，领会全诗的主旨。[来源:学科网ZXXK] 2、反复诵读，体会本诗的艺术特点,学会鉴赏诗歌的方法  【教学重、难点】 重点：通过诗歌的语言把握诗歌的意境(内容)。   难点： 运用典故及引用诗句表达感情的技巧。 【学情分析】 毛泽东在《沁园春 雪》里以吐纳风云的气势，睥睨历代君主：“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”诚然，以毛泽东的文治武功，的确可以站在这样的高度去俯视封建君王。如果历史上只有一个人可以与他相提并论，这个人只能是魏武帝曹操。  【导学流程】 自主学习的内容 一、回顾旧知 课文内容填空 涉江采芙蓉，________________ 。 ________________？所思在远道。 还顾望旧乡，________________ 。 同心而离居，________________ 。 二、基础知识感知 1. 作家介绍：曹操，字________ ，小字 ________，沛国谯(今安徽亳州)人，东汉末年著名政治家、军事家、文学家。罗贯中《三国演义》将其刻画为“治世之能臣，________________ ”，京剧脸谱也将曹操勾成白脸，这与历史的真实面目颇有出入。实际上，曹操雄才大略，“外定武功，内兴文学”，对历史的发展有不可泯灭的功勋。  (1)作为政治家：曹操初举孝廉，任洛阳北部尉，迁顿丘令。后在镇压黄巾起义和讨伐董卓的战争中，逐步扩充军事力量。初平三年（公元192年），为衮州牧，分化、诱降青州黄巾军的一部分，编为"青州兵"。建安元年（196年），迎献帝都许（今河南许昌）。从此“挟天子以令诸侯”，先后削平吕布等割据势力。官渡之战大破河北割据势力袁绍后，成为北方势力最强的军阀，并逐渐统一了中国北部。建安十三年，进位为丞相，率军南下，被孙权和刘备的联军击败于赤壁。封魏王。子曹丕称帝后，追尊为太祖武帝。他在北方大力屯田，兴修水利，解决了军粮缺乏的问题，对农业生产的恢复有一定作用；几次下《求贤令》，打破当时以德行和家世为用人标准的惯例，任人唯贤，罗致地主阶级中下层人物，当时四方知名的文士几乎网罗无遗，而具有治国用兵之术的人才更是济济一堂。  （2）作为