7.2.1 怎样比较运动的快慢-2018年八年级下册物理名师学案（沪粤版）

7.2　怎样比较运动的快慢 第1课时　怎样比较运动的快慢 　　　　　　　　　　　　　　　　 1．比较物体的运动快慢的方法有： (1)在时间相同时，比较运动的路程，__路程长的物体运动得快__； (2)路程相同时，比较所用的时间，__用时短的物体运动得快__。 2．物理学中，把物体通过的__路程__与通过这段路程所用__时间__的比叫做速度，公式：__v＝s/t__，在国际制单位制中，速度的单位是__米/秒__，符号：__m/s__，实际生活中速度的单位还有__千米/时__。 ►　比较运动快慢的两种方法 1．观察下图(a)(b)，回答问题。 图(a)是观众比较运动员游泳快慢的方法，认为游在前面的人快；图(b)是裁判比较运动员游泳快慢的方法，认为到达终点用时少的人快。[来源:学科网] 总结：比较物体运动的快慢的方法：(1)相同时间，比较通过的__路程__，路程长的物体运动__快__；(2)路程相同，比较所用的__时间__，用时短的物体运动的__快__。 2．(中考·淮安)《龟兔赛跑》的寓言故事，说的是兔子瞧不起乌龟，它们同时从同一地点出发后，途中兔子睡了一觉，醒来时发现乌龟已到了终点，整个赛程中(D) A．兔子始终比乌龟跑得慢 B．乌龟始终比兔子跑得慢 C．比赛采用相同时间比路程的方法 D．比赛采用相同路程比时间的方法 1．比较物体运动快慢的方法有：一是在相同时间内，通过运动路程长短来比较；二是在相同路程内，通过运动时间多少来比较。 2．单位换算：1 m/s＝3.6 km/h。 ►　速度及其计算公式 3．一位同学百米跑用了12秒，而一万米跑世界冠军的成绩大约是28分钟，怎样比较他们运动的快慢？在通过的路程和所用的时间都不相同时，可以将路程和时间相除，比较物体在__单位时间__内通过的__路程__，这样就可以比较物体运动的快慢。 4．物理学中，把物体通过的路程与通过这段路程所用时间的比，叫做__速度__。单位换算，1 m/s ＝__3.6__km/h; 1 km/h ＝ m/s。 4．甲物体的速度是72 km/h，乙物体的速度是20 m/s，丙物体1 min内通过的路程是1200 m，比较可知(D) A．甲物体运动得最快 B．乙物体运动得最快 C．丙物体运动得最快 D．三个物体运动得一样快 5．(中考·杭州)汽车后刹车灯的光源，若采用发光二极管(LED)，则通电后亮起的时间会比采用白炽灯大约快0.5 s，故有助于后车驾驶员提前做出反应，即遇到情况时可提前0.5 s刹车。在限速为110 km/h的高速公路上，行车安全距离约可以减少(C) A．3 m　　　B．7 m　　　C．15 m　　　D．25 m 1．物体运动的速度、通过的路程和所用的时间，三者中只要知道任意两个量，就可以计算出第三个量；进行计算时，单位必须要统一。 2．速度公式中三个量必须对应于同一个物体、同一运动时段，切忌“张冠李戴”。 1．(中考·淄博)下列描述物体运动快慢的成语中，与物理学描述运动快慢的方法最相近的是(A) A．一日千里 B．大步流星 C．风驰电掣 D．迅雷不及掩耳 2．中学生正常步行速度约为(B) A．1.2 cm/s　B．1.2 m/s　C．12 cm/s　D．12 m/s 3．如图是汽车上的速度表，一辆小汽车以此速度从玉屏 驶向贵阳，若玉屏至贵阳约为3.2×105 m，则(D) A．该汽车的行驶速度是80 m/s[来源:学*科*网] B．该汽车的行驶速度是80 m/h C．该汽车的行驶速度是80 km/s D．该汽车只要4小时就可到达贵阳 4．(中考·常州)2015年1月，科学家在南极洲发现一个陨石凹坑，形状如圆形平底锅，如图所示。小明在圆心A点大喊一声，经过6 s听到回声。设空气中声速为340 m/s，圆形凹坑的直径为(C) A．510 m 　B．1020 m 　C．2040 m　 D．4080 m 5．P、Q是同一直线上相距12米的两点，甲从P点、乙从Q点同时沿直线相向而行，它们运动的s－t图像如图所示，分析图像可知(B)[来源:学科网] A．甲的速度小于乙的速度 B．经过3秒，甲、乙相距3米[来源:学科网] C．乙到达P点时，甲离Q点5米 D．甲到达Q点时，乙离P点2米 6．在上学路上，小明先以v1的速度走完前一半路程，又以v2的速度走完后一半路程，则他在上学全程中的平均速度为(B) A．v＝ B．v＝ C．v＝ D．v＝ 7．(中考·崇左)时速为225 km/h的“超级巴士”在迪拜投入运营，当它以180 km/h的速度行驶时，20 min通过的路程是__60__km；以__巴士__为参照物，司机是静止的。 8．小聪一家去北京旅游，在北京市郊公路的十字路口，他看到如图所示的交通标志牌，标志牌上的数字“40”表示的意思是__限速