第04单元 9 赤壁之战（自测自评）2018-2019版语文创新设计课堂讲义同步系列（鲁人版必修1）

eq \a\vs4\al\co1(◆9　　　　赤壁之战) (时间：45分钟　满分：45分) 积累与运用[来源:Zxxk.Com] 1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一组是(　　)(3分) A．芟夷(shān)　甲胄(zhù)　羸弱(léi)　　蹈藉(jiè) B．邂逅(xiè) 走舸(ɡě) 数伏(shǔ) 枭雄(xiāo) C．校对(jiào) 鲁缟(ɡáo) 轻骑(qí) 累赘(léi) D．蛮横(hénɡ) 殷红(yān) 五更天(ɡēnɡ) 斫木(zhuó) 答案　B 解析　A项“胄”读zhòu。C项“缟”读ɡǎo。D项“横”读hènɡ。 2．下列词语中，有错别字的一组是(　　)(3分)[来源:学_科_网] A．济济一堂　　直接了当　　泥古　　溺死 B．猝不及防大放厥词募捐证券 C．路不拾遗安步当车羸弱慰藉 D．不可一世美轮美奂驽马鲁缟 答案　A 答案　接—截。 3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)(3分) 人的一生有前台，也有后台。粉墨登场踱到前台，使出浑身解数：该唱的，____________；该说的，____________；该演的，____________。不知过了多久，满心疲惫回到后台，有知饥知渴的朋友在：__________，__________，__________，这比前台什么样的满堂彩都要受用！ ①淋漓尽致 ②五音不乱 ③字正腔圆 ④等一个时辰 ⑤接一声辛苦 ⑥递一杯温茶 A．③①②⑤④⑥ B．①③②④⑤⑥ C．②①③⑥⑤④ D．②③①④⑥⑤ 答案　D 解析　注意“唱”与“音”、“说”与“字”、“演”与“淋漓”要搭配；前面有“不知过了多久”，所以先接“等一个时辰”；有“知饥知渴”，接“递一杯温茶”；先有“递”才有“接”。 4．下列各句中，没有语病的一句是(　　)(3分) A．当前中国经济发展速度逐步放缓，以及政府对铺张浪费的严控，是让奢侈品公司成为“跛脚鸭”的直接原因。 B．对于支气管哮喘、慢性支气管炎、阻塞性肺气肿等慢性呼吸系统疾病患者，可使病情急性发作或急性加重。[来源:学科网] C．小米手机采用饥饿营销的最终作用，不仅仅是为品牌树立起高价值的形象，更是为了对品牌产生高额的附加价值，从而调高价格。 D．中国要在文化上反对美国文化的垄断，成为一个在世界范围内被普遍模仿的文化大国，路途还十分遥远。 答案　A 解析　B项成分残缺，应在“可使”前添加主语“雾霾天气”。C项不合逻辑，“为品牌树立起高价值的形象”和“调高价格”应互换位置。D项搭配不当，“反对”应改为“打破”。 5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)(3分) 我们所居的世界是最完美的，就因为它是最不完美的。______________换句话说，世界有缺陷，可能性才大。 ①这个世界之所以美满，就在有缺陷，就在有希望的机会，有想象的田地。 ②但是实含有至理。 ③假如世界是完美的，自然没有希望发生，更没有努力奋斗的必要。 ④这话表面看去，不通至极。 ⑤人生最可乐的就是活动所生的感觉，就是奋斗成功而得的快慰。 ⑥世界既完美，我们如何能尝创造成功的快慰？ A．③⑤⑥①④② B．④②③⑤⑥① C．③⑤④②⑥① D．④②③⑥①⑤ 答案　B 解析　④②衔接密切，④承题干首句，②启下；③⑤⑥①是对“至理”的阐释。其中③⑤是一假设，一实际，正反论证关系；⑥①是一问一答，设问关系。⑤中提到“奋斗成功而得的快慰”，⑥紧承设问；①和题干最后一句联系密切。 阅读与鉴赏[来源:学+科+网] 阅读下面的文言文，完成6～10题。(30分) 唐介，字子方，江陵人。知莫州任丘县，当辽使往来道，驿吏以诛索破家为苦。介坐驿门，令曰：“非法所应给，一切勿与。稍毁吾什器者，必执之。”皆帖伏以去。沿边塘水岁溢，害民田，中人杨怀敏主之，欲割邑西十一村地猪(通“潴”，水停聚处)涨潦，介筑堤阑之，民以为利。通判德州，转运使崔峄取库绢配民而重其估。介留牒不下，且移安抚司责数之。峄怒，数驰檄按诘，介不为动，既而果不能行。 入为监察御史里行，转殿中侍御史。张尧佐骤除宣徽、节度、景灵、群牧四使，介与包拯、吴奎等力争之，又请中丞王举正留百官班庭论，夺其二使。无何，复除宣徽使，知河阳。介谓同列曰：“是欲与宣徽，而假河阳为名耳，不可但已也。”而同列依违，介独抗言之。仁宗谓曰：“除拟本出中书。”介遂劾宰相文彦博守蜀日造间金奇锦，缘阉侍通宫掖，以得执政；今显用尧佐，益自固结，请罢之而相富弼。又言谏官吴奎表里观望，语甚切直。 帝怒，却其奏不视，且言将远窜。介徐读毕，曰：“臣忠愤所激，鼎镬不避，何辞于谪？”帝急召执政示之曰：“介论事是其职。至谓彦博由妃嫔致宰相，此何言也？进用冢司，岂应得预？”时彦博在前，介责之曰：“彦博宜自省，即有之，不