山东省莱芜市雪野旅游区雪野镇中心中学鲁教版（五四制）九年级物理上册14.5焦耳定律导学案

《焦耳定律》导学案 【学习目标】 1．能通过实例，认识电流的热效应。 2．能在实验的基础上得出电热的大小与电流、电阻和通电时间有关，知道焦耳定律； 3.会用焦耳定律解决实际问题和进行简单计算。 【重点难点】 重点：通过实验研究电热与电流、电阻和通电时间的关系，并确定研究方法及实验操作中各个环节应注意的问题。 　　难点：对焦耳定律的理解及焦耳定律在实际生活中的应用。 【学法指导】 1.利用5分钟时间预习课本，用红笔勾画出重点，标记出疑、难点，再独立完成导学案。[来源:学科网ZXXK] 2.训练案A层同学全做，B、C层同学做基础知识训练。 【自主学习】 ㈠电流的热效应[来源:学科网ZXXK] 1.定义： ，这个现象叫做电流的热效应。 ㈡焦耳定律 1. 焦耳定律： 这个规律叫做焦耳定律。 2. 公式： ，变形公式： 、 、 。 公式中Q表示 、单位 ；R表示 、单位 ；I 表示 、单位 ；t表示 单位 。 3.理论推导焦耳定律表达式。 。 4.交流讨论：电炉丝工作时，电炉丝与它的连接导线通过的电流相同，为什么电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热？ 5.阅读例题 ㈢电热的利用和防止[来源:学科网ZXXK] 1.利用电热：家里的 、 、 以及 都是利用电热的例子。 2.防止电热带来的危害：如 、 。 【问题探究】 探究：影响电热大小的因素 ①电阻对电热的影响：如图18.4-2所示，两个容器中的电阻丝 联，通过它们的 相等。通电一定时间后，U型管右侧液面高。实验表明，在