专题07 语句、词语、语言表达的综合运用精讲-2019年浙江高考语文大一轮

2018-12-27
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登峰少年社(学科·心理健康)
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2019-2020
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 588 KB
发布时间 2018-12-27
更新时间 2023-04-09
作者 登峰少年社(学科·心理健康)
品牌系列 -
审核时间 2018-12-27
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来源 学科网

内容正文:

专题七 语句、词语、语言表达的综合运用 一、扩展语句、压缩语段命题特点 1.考题的语言材料多取自日常生活和社会生活,突出地域特色和重大事件。引导考生关注社会热点,关注社会现实。 2.通常考查理解、分析、筛选、概括、语言表达等能力。 3.根据不同语段在表达方式上的不同特点,考查的侧重点也不相同:记叙性语段侧重考查它的六要素;描写性语段考查景物及其特征,描写的角度及其目的、感情等;说明性语段侧重考查说明对象及其特征或事理;议论性语段侧重考查论点和论据。 二、选用、仿用、变换句式(含修辞)命题特点 1.所选背景材料大都贴近生活实际,更加注重人文性、实用性,关注文化内涵。 2.综合性较强。如:选用句式一般与语言表达连贯合并考查,仿用句式一般与正确运用修辞手法、语言表达简明连贯生动结合在一起考查,变换句式则与语言表达简明、连贯结合考查。 三、语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动命题特点 1.该考点既有单项考查,也有综合考查,而以综合考查为主。注重实用性。近年高考中出现了修改、拟句、通告、情境问答等题型,而且不断创新,更体现了生活实用性。 2.该考点的试题思想性较强,试题表达的主旨往往引导考生意识到价值观、人生观、世界观的正确取向,能够勇于承担弘扬民族文化、弘扬时代主旋律的神圣使命。 一、【2018年浙江高考语文】按要求回答下面问题。(9分) 5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(3分) 植物的生长与光合作用、呼吸作用及蒸腾作用有关, ① ,所以温度直接影响植物的生长。温度的变化,既影响植物吸收肥料的程度,也影响植物的新陈代谢过程, ② ,都会使植物新陈代谢的酶活性发生变化,只有适宜的温度才能使新陈代谢达到最佳状态,利于植物的快速成长。据研究, ③ ,即根、冠、叶的温度都有差异,而根温对植物的生长影响最直接。 6.阅读下面的文字,完成题目。(6分) 中国新闻出版研究院2018年4月18日在京发布第十五次全国国民阅读调查报告。报告显示,2017年我国成年国民各种媒介(包括书报刊和数字出版物)的综合阅读率为80.3%,较2016年的79.9%有所提升;数字化阅读方式(网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等)的接触率为73.0%,较2016年上升了4.8个百分点。成年国民各媒介综合阅读率与数字化阅读方式的接触率保持增长势头。 调查还发现,有声阅读成为国民阅读新的增长点。2017年,我国成年国民的听书率为22.8%,较2016年的17.0%提高了5.8个百分点;0—17周岁未成年人的听书率也有所增长。具体来看,未成年人群体中,14—17周岁青少年的听书率最高,9—13周岁少年儿童和0—8周岁儿童的听书率相差不大。同时,听书的方式也很多样。我国成年国民中,选择通过移动有声应用软件平台听书的人最多,选择通过广播和微信语音推送听书的也占一定比例。 (1)用一句话归纳上述消息的主要内容。不超过30个字。(2分) (2)针对上述消息所反映的社会现象,写一段评述性文字。不超过80个字。(4分) 二、【2017年浙江高考语文】按要求回答下面问题。(9分) 5.归谬法是指为反对错误观点,先假设这个观点是正确的,由此推论得出荒谬结论的论证方法。仿照下面的示例,另写一句话。要求:符合归谬逻辑,句式基本一致,语言简洁明了。(3分) 例句:如果作品水平越高,知音越少,那么谁也不懂的东西就是世界上的绝作了。 6.根据下面的诗句,描写一个场景。要求:①运用第三人称,有心理描写;②语言连贯、准确、生动;③不少于100个字。(6分) 小路上,有十八台阶/我坐在最上面/借一束月光/数台阶上的蚂蚁/我要把蚂蚁,数回一个童年 一、扩展语句、压缩语段 (一)扩展语句 “扩展语句”考查的是扩展、丰富语言信息的能力,是通过联想、想象等方式,丰富句子的内容,增强语言的表达效果。往往要求以所给出的材料(词语、句子)为基础,扩展为符合考查要求的一句或几句话。做到中心明确、结构完整、文句通顺,还要符合情境,有逻辑性,恰当运用修辞等。或者以古诗词的意象为中心,根据其意境进行扩写。 【典题试做】 请从以下7个词语中任选4个,写一段话。要求语意完整,合乎情理,不超过48字。(4分) 给力 雷人 粉丝 妙趣横生  山重水复 美不胜收 怡然自得 【方法归纳】 创设情景,联词成句 第一步:审明题意,分析词语 题目中常常含有隐性或显性信息,审明要求是做题的关键。分析题目所给词语的特点以及词语间的关系,为创设情景作好准备。 第二步:创设情景,联词成句 据题中词语的特点和关系,展开联想和想象,将词语融入一个句子、一个情景、一个道理之中。 第三步:巧

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