河北省石家庄市复兴中学八年级语文上册：20梦回繁华 第一课时 学案

《梦回繁华》第一课时教学案 班级 姓名 小组________第____号 【学习目标】 1. 掌握本文的生字词。 2. 通读全文，了解本文的说明对象及其特征。 3. 细读课文，抓住关键语句，理清文章的说明顺序。 【重点难点】 重点：了解本文的说明对象及其特征。 难点：抓住关键语句，理清文章的说明顺序。 【学情分析】 本课是五单元最后一课,五单元是学习说明文的阅读。学习本单元,要把握说明对象的特征,了解文章是如何使用恰当的方法来说明的;还要体会说明文语言严谨、准确的特点,增强思维的条理性和严密性。通过前面三课的学习,学生对说明文这种文体已经有所认识,对说明文知识和说明文阅读的策略应该能够初步把握,所以本课学习不必再对说明文知识条分缕析地归纳讲解,更多地让学生自主发现本课作为说明文的特征,进一步体会说明文阅读的方法。 【教学流程】 精彩开篇词 “我俯身看去，那一帘秋雨，落下的水滴，却悄无声息，雕刻在石碑上的印记，是否隐藏着秘密，在你的眼神中，我看到了情丝万缕！古巷的忧郁，写下琵琶的旋律，飘逸的外衣，街上叫卖的小曲，仿佛隔空变换到那里，一切模糊又清晰，几秒钟的世界，感叹不平凡的意义！”李玉刚那甜美悠扬的歌声让我们穿越千年，回到了繁荣的汴京！ 一、新课导入 “它是一幅具有重要历史价值的风俗长卷，画家成功地描绘出汴京城内及近郊在清明时节社会上各阶层的生活景象。主要表现的是劳动者和小市民。对人物、建筑物、交通工具、树木、水流之间的相互关系的处理，非常巧妙，整体感很强，具有极大的考史价值。此后历代绘制的都市风俗画，无不受其影响。” 这是《简明不列颠百科全书》对《清明上河图》的评价！今天，我们就一起来学习《梦回繁荣》，一起来了解800多年前宋朝的繁华。 自主学习 一、回顾旧知 1.请给下面加点的字注音。 金蜣（ ） 隧道（ ） 喧嚣（ ） 纤弱（ ） 臃肿（ ） 孵化（ ） 二、基础知识感知[来源:学|科|网] 1．请给下面加点的汉字注音。 汴梁（biàn） 坊（fāng） 绢本（juàn） 络绎不绝 （luò yì） 跋涉（bá shè） 漕运（cáo） 沉檀 （tán） 舳舻相接（zhú lú）