第五单元 22.梦回繁华-【全效学习】2024-2025学年八年级上册语文同步练测(统编版)

2025-07-07
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)八年级上册
年级 八年级
章节 22*梦回繁华/毛宁
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.09 MB
发布时间 2025-07-07
更新时间 2025-07-07
作者 湖南书虫教育科技有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-07-07
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来源 学科网

内容正文:

22 沁基础闯关 热累运用 1.[2024淄博模拟改编]阅读下面的语段,按 要求完成下题。 《清明上河图》内容庞大,却繁而不乱, 长而不冗:线条道劲,笔法灵活。画面开卷 处描绘的是汴京近郊的风光。疏林薄雾,农 舍田畴,春寒料qiào。在进入大道的岔道 上,是众多仆从cù拥的轿乘队伍;近处小路 上则是长途跋涉的行旅。画面中段是汴河 两岸的 情景。汴河上有一座规模 宏敞的拱桥,其桥无柱,结构精美,宛如飞 虹。桥的两端紧连着街市, ,热闹 非凡:街上行人摩肩接踵 ,士农 工商,男女老少,各行各业,无所不备。 (1)给加点的字注音或根据拼音写汉字。 不冗( 春寒料qiào( cu( )拥 摩肩接踵( ) (2)依次填入上面语段横线处的词语,最恰 当的一项是 () A.繁荣 人声鼎沸 络绎不绝 B.繁华 车水马龙 源源不断 C.繁华 车水马龙 络绎不绝 D.繁荣 人声鼎沸 源源不断 2.课后小明在网上搜集到一些有关《清明上河 图》的资料,其中有语病的一项是() ①《清明上河图》采用了中国传统绘画 特有的手卷形式,以移动的视,点摄取对象。 ②画中人物有大约五百多个,形态各 异。采用兼工带写的手法,线条道劲,笔法 灵动,有别于一般的界画。③《清明上河图》 是一幅写实性很强的作品,画面细节的刻画 十分真实。④它不是一般热闹场面的记录, 而是通过对各阶层人物活动的生动描绘,深 刻地揭示出这一特定历史时期的社会生活 状况。 A.① B.② C.③ D.④ 第五单元文明的印记Y 梦回繁华 3.下列说法正确的一项是 ( A.“汴河上有一座规模宏敞的拱桥,以巨木 虚架而成,结构精美,宛如飞虹。”这句话 运用了夸张的修辞手法。 B.“作品描绘了都城汴京从城郊、汴河到城 内街市的繁华景象。”这句话的主干是 “作品描绘都城”。 C.“疏林薄雾”“规模宏敞”“热闹非凡”“房 屋林立”这四个短语结构各不相同。 D.“《东京梦华录》中所记述的街巷、酒楼、 饮食果子,以及‘天晓诸人入市’‘诸色杂 卖’等,都能在这画面中找到生动的图 释。”这个句子中标点符号使用正确。 4.[2024湖南模拟]下列有关中国传统工笔人 物画的资料顺序被打乱,排序最恰当的一 项是 () ①留给观众广阔的想象空间,形成虚幻但又 充实、丰富且含蓄的意境。 ②中国画中的空白并不是“空洞无物”,而是 “画中之画”,抑或是“画外之画”。 ③“散点透视”“空白”等构图法突破了焦点 透视的局限性,营造出“象有尽而意无穷”的 意境。 ④“空白”构图法是将空白有机融入画境,使 画更加空灵,给人“此时无声胜有声”的 遐想。 ⑤传统工笔人物画经过数千年的发展,拥有 了一套独具特色的构图形式。 ⑥“散点透视”的视,点不在固定的点上,所以 可以多角度、多视点去表现物象。 A.③④②⑥①⑤ B.③⑥②④⑤① C.⑤③④⑥①② D.⑤③⑥④②① %阅读感悟 思维发度 。课外阅读串联 [2024武威模拟]阅读下文,回答问题。 形神兼备中国画 ①中国画历史悠久,在中国数千年的绘画 发展史上,画家辈出,名作荟萃,在世界美术领 域绽放出璀璨的光辉。 917 语文八年级上册[人教版] ②中国画有整套独特的表现手法,不追求 形象的逼真,而着力于意境的表现,要求做到以 形写神,形神兼备。中国画主要以笔墨纸砚为 工具,有“书画同源”之说。中国画的颜料由天 然的植物或矿物制成。画作以水墨为主体色, 也因常用朱红色和青色,所以又称为“丹青”。 ③中国画按照题材主要分为以下三类。 ④人物画是以人物为主体的绘画。从传 世的人物画作中,后人可以一窥中国古代帝王 将相的面容,还能看到仕女图表现的宫廷生活 和风俗画中展现的市井百态等。这些画作人 物形象惟妙帷肖,注重表现人物的精神风貌。 例如明代曾鲸的代表作《王时敏像》,画作中人 物画得不大,线条流畅道劲,形象栩栩如生;背 景则大幅留白,突出了人物形象;同时配以书 法题字,更彰显了人物的精神气度。 ⑤山水画是以山川自然景观为主要对象 的画作。中国人自古以来就认为山水蕴含着 天地宇宙间无穷的奥炒,由此形成了独到的山 水观。中国的山水画常常运用散点透视法,利 用远近、高低的对比,营造出江山万里、山谷深 邃的立体效果,极具空间感。例如宋代山水画 的代表作《千里江山图》,这是一幅恢宏壮丽、 色彩斑斓的巨幅山水作品,画卷长11.915米 高0.515米,画幅几乎是同时期《清明上河图》 的两倍。此画以略带俯视的角度横向展开全 景式的大山大水,呈现出一派万象皆容的场 景。画卷采用散点透视法,远近距离分明,空 间层次清晰。在色彩表现上,该画以色调浓重 的矿物颜料绘成,较同时期流传下来的其他青 绿山水画作都要鲜艳。全画除青绿主色外,还 以赭石来渲染山脚、天色,并以笔墨线条皴染 山石,使山峰的立体感和明暗效果格外鲜明生 动。元代书法家、鉴赏家溥光和尚在此画题跋 中称其“独步千载,殆众星之孤月也”。 ⑥花鸟画主要以花草树木、禽鸟鱼虫为题 材。花鸟画表现的是边、角、点的小景,注重笔 情墨趣。中国花鸟画并不只是纯粹的写生,而 是紧紧抓住动植物与人的关系,表达画家的思 想情感。所以,中国花鸟画重视形似但不拘泥 于形似,更崇尚意境与情趣。例如南宋赵孟坚 的《春兰图》,描绘了两株生于杂草丛间的幽 T92 兰,摇曳多姿,舒展飘逸。兰叶、花瓣均以淡墨 一笔绘出,笔法潇洒灵动、柔中带刚,画面旷淡 清幽、意蕴无穷。画中左方题诗一首,以兰喻 人。全图诗、书、画、印完美结合,表现了画家 洁身自好、清高脱俗的追求。 ⑦中国画体现出中华民族的哲学思想。人 物画表现的是人类社会的生活风貌,山水画表 现的是人与自然的关系,花鸟画则表现大自然 的各种生命状态。三者的结合,构成了中国人 对人生和宇宙的整体认识。画家们在创作时会 自觉体现“天人合一”的观念,这是中国人对哲 学思考的艺术表现,也体现了艺术的真谛。 ⑧中国画是一门综合性的艺术。它将诗、 书、印等元素与画结合,这些元素丰富了画面 的内容,提升了图画的境界。中国画有壁画、 屏风、卷轴、册页、扇面等多种画幅形式,并以 特有的装裱工艺装潢画幅,给人带来更多的审 美感受。 ⑨领略中国画的魅力,不仅要欣赏画面, 还要从古人的妙笔中感受他们的性情与哲思。 (节选自《中国画》,有副改) 5.下列对本文的理解和分析,不正确的一项是 () A中国画主要以笔墨纸砚为工具,以水墨 为主体色,也常用朱红色和青色,又称为 “丹青”。 B.宋代《千里江山图》是一幅巨幅山水作 品,画幅是同时期《清明上河图》的两倍。 C.中国花鸟画注重笔情墨趣,重视形似但 不拘泥于形似,更崇尚意境与情趣。 D.本文是一篇事物说明文,采用逻辑顺序, 思路清晰、结构严谨地介绍了中国画。 6.本文第④段画线句使用了哪种说明方法? 有何作用? 7.跨学科融合请根据本文信息,说说下面的 《梅花》扇面中,除了画以外,还可以增添哪些 中国画的元素?请简要说明增添的理由。 《梅花》 X拓展空间 来养逐计 D综合性学习 8.学习完本课后,同学们对《清明上河图》兴趣 倍增,为此,班级准备开展以“走进《清明上 河图》”为主题的综合实践活动,请你参与并 完成下列任务。 (1)为营造活动氛围,请你为本次活动拟写 一则宣传标语。 (2)请根据下面的《清明上河图》(局部),在 语段横线上补写一句话。 《清明上河图》(局部) 《清明上河图》可以说是宋朝社会的一部 “小百科全书”, 第五单元文明的印记Y 从街市上的酒旗招展,我们也可以想象北宋 东京酒楼业的发达;《清明上河图》画出的毛 驴与骡子比马匹多得多,亦是宋朝缺乏马匹 的真实写照。 (3)请你参照示例,根据背景资料,发挥想 象,设计一段文物《清明上河图》的内心独 白,讲述它的“前世故事”。(100字左右) [示例门文物:越王勾践剑 背景资料:公元前494年,吴越交战,越 国败。越王勾践屈身侍吴,归国后卧薪尝胆 以图自强,经过漫长艰辛的准备,最终实现 复仇强国之梦。 内心独白:我是一把君王剑。我的王, 勾践,曾是世人眼中的失败者,而我也曾是 一把属于失败者的剑。我的王,你与越国子 民同在,励精图治,自强不息;我,与你同在, 卧薪尝胆,一心雪耻。越地长歌不散,我翘 首以盼! 文物:《清明上河图》画卷 背景资料:《清明上河图》是北宋画家张 择端仅见的存世精品。画面从郊区铺陈到 集市,描绘了九百年前北宋都城汴京清明时 节的繁华与汴河两岸自然风光的优美。画 中人物多达几百人,所绘景物大至原野、河 流、城郭,小到摊贩上的陈设货物、招牌文 字,丝毫不失。 内心独白: 937么①或市的测炉素茶让作者再次配起与相父一圆围看的的美好时光:表 站了作着对充璃细火气的生墙的南醉症爱,以及对粗父的家深怀念,零结构 上,关光明位文题 3,①温味美,任地其在品请的则中向人们横遍了云南的各种菌子,宋式 深,还有个大珠附的火发物”,以及雨孕小酒馆里厚一保婚头内和半市斤西, 梨条,香气绕果的牛下本”,春目黄牙的境地口一同所有适有深,充调我喝 花,定其在雨中与好友小家附情,香种宁静美好的机围,间适自在,令人沉醉。本 文作者情写了士风欢,象日严率,相补一起用看火炉千场大,国,品美, 屋外大素地常,室内出暖归春,其美妙 女镇子,转直精了细甘花的各家送去的店东,指着笔平显明的人势镜淳什,定璃 了生命力电让作看无比丽怎和怀念,本文作着通过国忆冬天棚看子秀火和 ,零雪和父始自纯州感”、州收等事,第支「LC外的数,H和C 的千,桃闪帽看年民火量国裂的。即使父金多年,作者看判炭大 置置想是阻C.表水了对州父配的定,表冰了人细面好 飞0列一…)观看事人及黑《云辆)委看售足录片 (2 (8金例看个明,富发茶阴心不位根风果 第五单元文阴的印记 1双.中国石棋桥 【雀闻关】 1,C【解析】C项,壮现 X70 【阅读感插】 5文第取写超州桥的笔理位爱,建者时间陵中华人是共国成肩的 意意,直受首先无区树梅的度,复置,反十菌工们精奶1及古人赞 接看从图个方面《妹构巧#:最型优美,西料节看:情构整圆:韩构时称,与四调暴 色严2特)案视阴特点,从它不远成其青密作片在及更铜桥月,证阳 了从氧锈到具体的制序, 反)装每运厘列学的议别方法,判举了儿出数学,具体介圳了赵地标的 长程宽,更直餐地说明其单作的特点 (四该每瑞州了打北方齿便用为迭,将桥铜比作号,突出了在就稀形式上的 品本特匠,彩巢生动。 了,C【斯斯】C顺,本文释了化意大找风机竖州济山两数山佛 ◆大质等例子,计得介帽了数学在实际建黄中的区用,是一简摩理成明文: &口【解挥】C项,根多第金授“中网古代的N多建筑运同了贵金计期比 可知,不是蒸率上释后用了“, 么房例中新面下的各个石附采用流用:威轻了杨身的重莹,在间水基餐的 时候佳地富挥到的过水量,减整洪水对桥身的冲山作用,使杯更附用②与个石 共的左有筒边是对膏的:各林解是,解规一个连其桥,卢御桶的并形县朝更如 许调和美现, 【拓展变网】 1瓜示剑我美封偃家新,要说年象盈深的,当属喷江余此的通裤桥.着济板 是一座其式孔两量石共桶,全长信4米,挥宽1.套米,中孔个腾4,米,样 展栏型银御划有对格的枝护重花投,线条菌所,2根理性上有树有右馨,其 中标震4限望住上刻新则首石像,形志通真,败秀图:桥南教和比教的里住 属上重刻老形老各异的莲花库,在烈图两侧边造上,分蜗刻有对联,朝友联为 男遥容治海刀,万年独居大江施,候联为一一由惠性飞彩韩,(域螺雨好长 了,整个桥厚程得@重,作:暖路理去妇长虹卧策:体势两再, 重文人年极上丽人量】参用答速一6从一 1身.苏州盟林 2.C 【基错网先】 1B【解所】用项,第①向的主干是控象志橡象对特虫 LD【解析】心者眼(九u),心侧体生密,少重企叠晚,通自出心数,心轩 C 【图变宽情】 之,A【国斯们A项,期有用心,挥言论或行动另有不可青人的全图(含配 丘B【解析】人项,程条文章由3程可知:查火虫阳博直火血约发光香官 文,用在此处不符合境可为“自出心 不仲:C明,根据文章③取可知,对葡火血爱和我玩是速藏的游双”是 1,0【解析)C项,闲名天下”是动交短语,“筑数体:古木参天“是主谓 语 知,外界的干批不会对望火生的及光产生多么大的遂响:是健短暂趣响到雄笙 4.B 【阅满感悟】 反D【解析】D项,本文清南黄情平实,薄所易箱,未授用夸聚的修喜下法 5,更好地现了不剂园林南的有置合图断美这一特征,心将生动 ?《限虫记属然是一器美于见由的科香著作,目是它的话言却餐离有诗意 明与军实说明用晴合,充端诗意,充分利动读青的围象力:③授识明文用靠更生 ①正确性阳群学性。如用之一“准罐表提量火虫身上督灯是它流名的显重要的 味,更具多样座,可性更置 耀因中的一个,心化动传钟,言有园味。蓝用拟人等修算手法,比如国爱的堂 写.(云侧的车宋春坞”的设廿体观了答州目林较种相馨界时木有限在断直的 大业“胶粉的火鱼“它们爱我玩增废一等,充满了对霞火业的 设计理全:高料与值制前们十密:落叶树与章绿时妇间,这就一年日希不够到自 爱之镜, ,镜接林料中内的件,青章与园外的参天大树相生,条植物家竹与 【拓黑空同】 落所的海拿书观是。体现了不利同韩姑一特点。 1象平 1,B【解新们项西线钉短用的是打比才的说项方法 2(云例)擦要。物参过后,天气变醒,交有春常,将整优的动省们家根,它 及C【解析】C项,显摆材料二第3授可妇,主体建筑用能,其南为复置宽 门要城第配中来,开的活动, 的是以寄璃山庄为制的扬剂度林,度卡治壶卒 3)①X余解如小可人的黄火由相然是国里约流稀弹②(茶辆看名来人 1心片上的林十分工复将,相木餐界领齐,景色一意无余,比程符 合无为保林的特任,井得本州佩林,青以不餐外为明信片封图 22.”梦国繁华 【展空】 【关】 0L)(不制)等州阳林江南 L(1山心ne铺集ing(2C 1E09e0 之B【解】日,语意重复,大的 (30中建资”,巧夺天工山文学”,青同减生 1D【解析】A项,这匀函运用了比喻的锥醉手法:出项-这句端的主干是 植“人民英雄永每不书 一铅同首都人民两量纪念碑 “作品指龄景象“心项,"成体得零“是并列短语,观模宏帕“客量林空”是主福 【基翅风关】 LA【解新】B更,碧力n释,旋城C项,典(g):D项-上瓶 三D【解朝】B原,康领微情,飞客情梯,路关熏的相钙则克请正气。川在 【网读第悟】 此叁不符合语境。 气B【解所】项,根据文章第5数可年,《千星工由图届几手“是同时 1B【解者】B项.关民销指配不,应特政为广才” 请明上的两格,并不表示幅题到时K清上用的两信,这中 4.0 法村“ 【偶波带 发C【解析】C项,属第②量可廷,家们在畅作中国同时会月凳体现 三0【解析】C项,撕情性的每子没有运用平定文的说明方法,共是介细了 “天人合一的瓦会,不员是在创作山水时, “银李的作用: ?(示到一)可以物思与南花有关的诗句。辞句与柳捷相每益影,不优是高 4.B【们B项合材料二可知,风雨的造是在骨雕上率, 了南面的观,且人,丝体出人的精通。再盟上印章,将,, 子下方持列着多层本景:本果一星层刻前辑出从百使辉量相连,样在这相连的木 调,中结合君来,以本富测直的内客,四方困的境果, 示例二)可以带~液寒自开”这句,并上印章。兹能表现出情 7(示侧们”园圆年山g在,n米20,是发蝶美,看有一李,供三网如已型点 是不及率的品用,许与断形为一体,突显出人的高纳品格。超诗鱼印,使西面 额桌,嘴上儿出,方换意.”这句哲保现了人们在亭子中享受自替,品味生活齿 里华高.意境卫3 务量,对种帽绘不权增餐了国图的生动作,还进一金凸显了亭子在白转菜观中 【拓空】 的重要性和人文的植 &(1卫(示例走进调明上图,感街中串核族文化整力。 【药展空闻】 2)(不何)从作河上丹未,我打可区复象来代河清的繁 点(1少示例)黄前使灯装主刻,岳附楼并样江南三大名樱”。黄鹤根历变梦 )网是为K每代的精简在,果适味的爱中由来 风景壮,为多名家。代人崔有境历议阳时,真重 整,非丙两岸,风光无限,热丰凡看那商,影声博还在 美列,耐检出青鹤校美国的蒙包:肝光明整下汉阳用木特庙可见,更黑看 耳牌,九百年前张并烛眼中的安居不数,所我向旅兴氧通来 清诉华深蓬两酒州 口语交家:复运与转述 ()上联对参天之,下票全山闻增地来 L()(示例小量,我你度小莉听说移买T了一奢十卷木的(尾鱼记),她章 心呢由:平闪方热区分,对碳的的律规网是风起平农。上联最好一个学“立 常想刻除量本阀度,不知道你能否具意? 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