假言思维在写作中的运用(共33张PPT)

2018-12-27
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 8.58 MB
发布时间 2018-12-27
更新时间 2018-12-27
作者 格格宝宝
品牌系列 -
审核时间 2018-12-27
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来源 学科网

内容正文:

王戎夙慧 王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子,折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。 王戎夙慧 王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子,折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。 人问之,答曰:树在道边而多子,此必苦李。” 王戎夙慧 王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子,折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。 人问之,答曰:树在道边而多子,此必苦李。” 取之,信然。 王戎夙慧 王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子,折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。 人问之,答曰:树在道边而多子,此必苦李。” 取之,信然。 假言思维就是指以事物某种情况作为条件,去思索由此条件而引发该事物有何后续情况发生的思维方法。 假言思维 条件——结果 “只有……才能……” “没有……不……” “如果……那么……” “只要……就……” 人问之,答曰:树在道边而多子,此必苦李。” 条件——结果 甜 少子 多子 苦 齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与赢而不助五国也。五国既丧,齐亦不免矣。燕、赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。至丹以荆卿为计始速祸焉。赵尝五战于秦,二败而三胜。后秦击赵者再,李牧连却之;洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。且燕、赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。 ——节选自苏洵《六国论》 假言思维在写作中的运用 齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与赢而不助五国也。五国既丧,齐亦不免矣。燕、赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。至丹以荆卿为计始速祸焉。赵尝五战于秦,二败而三胜。后秦击赵者再,李牧连却之;洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。且燕、赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺

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