2018年高考优秀作文文章推荐:诗歌中语言的艺术与一物一语言

2018-12-27
| 6页
| 901人阅读
| 176人下载

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 19 KB
发布时间 2018-12-27
更新时间 2018-12-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2018-12-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/9393403.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2018年高考优秀作文文章推荐:诗歌中语言的艺术与一物一语言 高考优秀作文 题目:生活中,人们不仅关注自身的需要,也时常渴望被他人需要,以体现自己的价值。这种“被需要”的心态普遍存在,对此你有怎样的认识?请写一篇文章,谈谈你的思考。 要求:①自拟题目;②不少于800字。 诗歌:语言的艺术 一看到语言,就想到了诗歌一语言的艺术。 诗歌被语言定义,一首诗,要通过语言这个途径传递出来;而语言也被诗歌定义,通过诗歌,语言获得了十足的活力。在诗歌中,“黑色的眼睛”在“寻找光明”“哑孩子”在“寻找他的声音”,“树枝”想要“撕裂”天空,语言在想象的天空中翱翔,展现了无限的可能。诗的语言,是坦然的、真诚的、活力四射的。诗歌是语言的天堂。 通过语言,诗歌创造着世界。顾城写道:“最端正的杯子,是橘子,它在树上跳舞,一滴水也洒不出来。”诗歌带我们“发现”“世界”。世界的实体虽然真实存在,但是它要通过个体“我”才能被接受、被体会。诗歌就是通过语言,带领我们进入一个“我们自己尚未能够发现的世界”。“最端正的杯子,是橘子,它在树上跳舞,一滴水也洒不出来。”就这一句话,激发了我们的童心,使我们以不同的方式和世界交互,让我们看到一个截然不同的“橘子”。这个“橘子”有了形象,有了生机,有了生命,有了可爱的模样,不再是简单的“吃的橘子”,这个“橘子”之于我们的“意义”在诗歌中扩展,在语言中扩大。与其说诗歌在书写世界,不如说诗歌在“创造”“世界”。在《圣经》中上帝是用“神的语言”在创造世界,上帝说什么,什么就产生了。而诗歌是用“我们每个人都在使用的语言”在“创造”世界,将世界的“意义”不断延伸。这个“世界”一旦被发现,如果具有足够的吸引力,会成为一种审美取向和尺度,成为一种文化模式。诗歌之于个人,之于时代,之于世界的“发现”意义不言而喻 这个世界大部分是通过语言被讲述出来的,我们通过语言了解过去的事情;通过语言来和别人交流,了解他们的想法;通过语言来描述事物、描述外界,构成自我的认知……而这在所有的讲述之中,非常庆幸地是,我们拥有诗歌这种语言的艺术,让我们可以以一种浪漫的诗的情绪和方式来看待和认识世界。有一句话是,请记得诗和远方,远方在哪?“远方”这个世界,就在“诗”里,就在诗歌的语言里,你有听到顾城说的吗:诗是树叶,比秋天短,比世界长! 名师点评: 1.构思巧妙,选材新颖。 文章视野开阔,以“诗歌:语

资源预览图

2018年高考优秀作文文章推荐:诗歌中语言的艺术与一物一语言
1
2018年高考优秀作文文章推荐:诗歌中语言的艺术与一物一语言
2
2018年高考优秀作文文章推荐:诗歌中语言的艺术与一物一语言
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。