精品解析：上海市普陀区2018－2019学年九年级上学期12月月考语文试题

2018学年度第一学期九年级阶段测试 语文试卷 1. 默写 （1）困于心，__________，__________。(《生于忧患》) （2）__________，进，吾往也。 (《孔孟论学》) （3）僵卧孤村不自哀，__________。(《十一月四日风雨大作》) （4）昨夜江边春水生，__________。(《观书有感》) （5）__________，带月荷锄归。 (《归园田居》) 阅读下面的诗，完成小题 诉衷情 陆游 当年万里觅封侯。匹马戍梁州。关河梦断何处?尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋。泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州。 破阵子▪为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名，可怜白发生! 2. “塞外声”在诗中的意思是_______。 3. 下列理解不正确的一项是 ( ) A. 二词都表现抗金的愿望与报国无门的矛盾。 B. 二首词的结尾句都体现了理想落空的绝望。 C. 二首词都运用了对比，从中突出理想与现实的矛盾。 D. 作者同为南宋时期爱国词人，都有不为所用优愤。 阅读下文，完成小题 潍县署中寄含弟墨第一书 读书以过目成诵为能，最是不济事。 眼中了了，心下匆匆，方寸无多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何与也？千古过目成诵，孰有如孔子者乎？读《易》至韦编三绝，不知翻阅过几千百遍来。微言精义，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所穷。虽生知安行之圣，不废困勉下学之功也。东坡读书不用两遍，然其在翰林读《阿房宫赋》至四鼓，老吏苦之，坡洒然不倦。岂以一过即记，遂了其事乎！惟虞世南、张睢阳、张方平，平生书不再读，迄无佳文。 4. 《潍县署中寄含弟墨第一书》的作者是___朝的________(人名)。 5. 用现代汉语翻译下面的句子。 岂以一过即记，遂了其事乎！ 6. 下列理解不正确的一项是( ) A. 此家书是批驳“读书以过目成诵为能"，树立读书必须选择精华、深入研究的态度。 B. 第一段“读书以过目成诵为能，最是不济事”竖起批驳的靶子，表明了鲜明的态度。 C. 第二段承接上文指出“读书以过目成诵为能”最大弊端是“一眼即过” “方寸无多”。 D. 第二段以孔子、苏轼、虞世南为事实论据，对比论证强调了就是圣人也要好好读书。 阅读下文，完成小题。 洪佛子 洪皓，字光弼，番易人。少有奇节，慷慨有经略四方志。宣和中，为秀州司录。大水，民多失业，皓白郡守以拯荒自任，发廪损直以粜。民坌集，皓恐其纷竞，乃别以青白帜，涅其手以识之，令严而惠遍。浙东纲米过城下，皓白守邀留之，守不可，皓曰：“愿以一身易十万人命。”人感之切骨，号“洪佛子”。 [注]①洪皓：宋代著名的爱国忠臣；②经略：规划治理。③此句意为：开仓降价卖粮给民众。廩,官仓：损直，减价;果，卖出粮食。 7. 解释文中的加点词。 (1)以拯荒自任 (2)愿以一身易十万人命 8. 对文中划线句意思理解最正确的一项是( ) A. 就用青白两色旗帜区别，在(灾民)手上涂墨水来识别他们。 B. 就用青白两色旗帜区别，在(灾民)手上涂墨水来认识他们。 C. 就分别用青白两色旗帜，在(灾民)手上涂墨水来识别他们。 D. 就分别用青白两色旗帜，在(灾民)手上涂墨水来认识他们。 9. 能表现洪皓“有经略四方之志”的行为是“______________________”。 10. 选文除了表现洪皓心系百姓之外，“_________”的行为也表明他具有______________特点。 阅读下文，完成小题 水井的故事 ①水井的发明时间大约在5000年以前。水井为人们提供了一种亲近水源的形式，它是中国古代人民生活中不可或缺的事物。它打破了人们依赖河流生活的限制，¨¨而居浙渐演变成为¨¨而居。水井一般都位于聚落的中心地带或干道的交叉处，房屋围绕着这一中心，就地势自由布置，街巷依水井而延伸，整个聚落连浙向外扩张，规模逐渐扩大，从而形成了村落、乡镇、城市，因而也就有了“市井”一说。 ②古时候，水井不仅满足了人们取水和用水的需要。邻里相聚井边，妇女在井边洗衣、洗菜、淘米，毫无顾忌地聊天；男人用水桶到井边汲水；小孩在井边下棋、打闹、玩耍；老人们叼着烟斗晒太阳；小商小贩们扛着扁担吆喝买卖。井边的方寸之地成为居民聚集闲话的场所，人们除祭祀外的的公共活动大多都会在水井边进行。 ③水井对于百姓生活来说意义重大，修造水井成为百姓心目中的一大善举。 (1) 便是百姓对这种善举的最好赞誉。因此，修井成为有志于流芳后世的士绅们乐此不疲的一件事情，也造就出了街头巷尾大大小小的各式各样的水井景观。 ⑤伴随岁月的积淀，水井的文化意义远远超越