教科版八年级下学期物理课件：7.3弹力(共30张PPT)

3 弹力 一、情景导入，明确目标 【复习提问】 力是什么？力的作用效果有哪些？ 【想像】 用弹弓将软塑料玩具小鸟射出。 【引导思考】 打弹弓的过程中，体现出了力的哪些作用效果？ 是什么样的力将玩具小鸟射出？ 一、弹力  活动1：用手拉弹簧； 活动2：粗导线用力掰弯 活动3：手压挤吹起来的气球，观察形变情况； 活动4：两个手在同一高度，向桌面同时释放两个小球：弹球和泥球。 活动要求：用手对导线、弹簧、气球、橡皮泥施加力的作用，观察物体有什么变化。体会一下手有什么感觉？弹力球和泥球形状的改变有何不同？ 交流讨论：观察到的现象和自身的感受。 实验现象分析： (1)用力拉弹簧，弹簧 ，撤去拉力，弹簧 原来长度。 (2)粗导线用力掰弯，撤去力 原状。 (3) 手压挤吹起来的气球，撤去力后 原状。 (4)弹力球变形后 原状，泥球变形后 原状。 总结：1.弹性 。 2.塑性 。 3.弹力 。 4. ，产生的弹力就越大。 5．弹力产生的条件： (1) ；(2) 。 伸长 恢复 不能恢复 恢复 恢复 不能恢复 物体受力时会发生形变,不受力又恢复到原来的形状的特性 物体受力变形后不能自动恢复到原来的形状的特性 物体发生弹性形变而产生的力 形变越大 物体发生弹性形变 物体互相接触 【温馨提示】 演示：弹簧拉伸：用力过大时，不能恢复原状！ 提示：物体弹性有一