语文版（2018）九年级下册第五单元17课《与朱元思书》课件（共50张ppt）

1、翻译课文，积累常见的文言实词、虚词 和句式。 2、通过理解和分析、熟悉文章每段内容， 从而理解全篇。 3、把握描写景物的方法，品味赏析文章的 意境美、志趣美、语言美，培养自己的 感悟能力 4、激发热爱祖国传统文化，热爱祖国大好 河山的感情，树立健康的审美情趣。 教学目标 与朱元思书 吴均 山水小品 骈体文 富春江，唐代许多大诗人都慕名来到这里，挥毫泼墨，留下了许多精美的诗作，后人把它叫做“唐诗之路”。这么多诗人会聚于此，恐怕得益于吴均的《与朱元思书》。 古人描绘富春江景色的诗文多矣。由浙江人民出版社出版的《富春江名胜诗集》一书中就摘录了自南北朝至清代1500年间的1003人，吟咏富春江山水的诗词就达2000余首。 历代文人墨客对富春江美景的赞美： 唐代韦庄称富春江 “钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。” 宋代苏东坡亦誉： “三吴行尽千山水，犹道桐庐景情美。” 元代吴桓（huán）赞道： “天下佳山水，古今推富春。” 文体知识 书---书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情。本文是作者写给友人书信中的一段话，写的是浙江境内富春江的秋景，这看似随兴之所至而写下的一段文字，可称得上一篇山水小品。 （小品文即小品，是一种寓有抒情意味和讽刺性的短小散文） 骈体文 本文是一篇骈体文， 南朝时，我国文坛上盛行着一种讲求辞藻、声律、对偶的骈体文，这种文体的作品，大多追求一种形式主义的倾向。但这些骈体文中也不乏优秀作品，《与朱元思书》就是其中一篇出色的写景小品文。 本文与陶弘景的《答谢中书书》都是传诵千古的山水名篇，其风格雅淡、文字清丽，堪与山水诗媲美，此二文被人誉为“骈文双璧”。 文体知识 作者简介 吴均（469—520），字叔庠（xiáng），吴兴故鄣（今浙江安吉县）人，南朝梁文学家。出身贫寒，好学，有俊才，通史学，善诗文。其诗清新，且多反映社会现实之作。其文工于写景，文辞清新挺拔，不少人仿效他的文章，称为“吴均体”。 吴均当史官时，实写历史，帝不喜，烧其书，罢其官，吴均被免官后于山水中寻找真趣。 吴均文工于写景，尤以小品书札见称，如《与施从事书