人教版《道德与法治》七年级上册 3.1 认识自己 课件(共20张PPT)

猜一猜它们（这四幅图）是什么？     为什么同一样东西会出现四种不同的模样呢？ 观看的角度不同。引申到看事物要全面，要从不同的角度去认识它，认识自己也如此。 第三课 发现自己 《伊索寓言》中有这么一个故事：老鹰从悬崖上飞下来，把一只羔羊抓走了。洞穴里的幼鸟（还不会飞）见了，非常羡慕，也想学老鹰的样子，便猛扑到公羊的背上，但脚却被羊毛缠住了，怎么也飞不起来。后来，牧人见了，便跑上去把幼鸟捉住，剪去了还不会飞的幼鸟的翅膀上的羽毛，送给孩子们。 想想： 幼鸟的遭遇告诉了我们什么道理？ 　　 发现自己·认识自己 2.认识你自己很重要。 一、人贵自知。 1.自知者明。 人贵自知 二、我们为什么要认识自己？ 正确认识自己，可以促进自我发展。 (2) 正确认识自己，可以促进与他人的交往。 探究与分享:学会了解自己 一、瘦弱的 强壮的 个子高高的 胖乎乎的 苗条的 二、活泼的 自信的 果断的 热心的 孤独的 有毅力的 三、受欢迎的 犹如班级的“开心果” 在集体中有些内向的 妈妈的“好帮手” 我是一个＿＿＿、＿＿＿、 ＿＿＿的男(女)孩。 多把尺子量自己 （1）我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己. 三、怎样正确认识自己？ 身体特征和生理状况 个性心理特征 群体中的关系 （2）我们可以通过自我评价来认识自己。 ① 意义： A.对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑； B.能帮助我们调节和控制自己的行为。 ②自我评价的方法： A.自我观察和分析。 B.与他人比较。 · 我的个子高，能够吃到树上部 的叶子，你可吃不到！ 羊与长颈鹿 我能穿过门洞，吃到栏 杆外的草，你却吃不到！ 我的个子高，能够吃到树上部 的叶子，你可吃不到！ 探究与分享：尝试了解他人 ① ＿＿＿＿＿＿＿＿ ② ＿＿＿＿＿＿＿＿ ③ ＿＿＿＿＿＿＿＿ 他（她）是一个＿＿、＿＿、 ＿＿的男(女)孩 。 （3）.他人评价是我们认识自己的一面镜子。 以铜为镜，可以正衣冠； 以古为镜，可以知兴替； 以人为镜，可以明得失。 ①意义：他人评价有助于我们形成对自己更