第12课 作为生物的社会（课时作业）-2018-2019版语文创新设计课堂讲义同步系列（人教版必修5）

第12课　作为生物的社会 第1课时导学与探究 【基础梳理】 1．字音 (1)给加点的字注音 ①鳟鱼(zūn)　　②霎时间(shà)　　③迄今(qì) ④梭子(suō) ⑤衔起(xián) ⑥蚁冢(zhǒnɡ) ⑦苜蓿(mùxu) ⑧毛茸茸(rónɡ) ⑨木屑(xiè) ⑩胚细胞(pēi) ⑪梗节(ɡěnɡ) ⑫毗邻(pí) (2)给多音字注音 ①角　　　　　②累 ③当④畜 2．辨形组词 (1)　　　　(2) (3) (4) (5) (6) 3．词语释义 (1)阈值：临界值，范围值。 (2)迄今：到现在。 (3)拱券：桥梁、门窗等建筑物上筑成弧形的部分。 (4)苦口婆心：劝说不辞烦劳，用心像老太太那样慈爱，形容怀着好心再三恳切劝告。 (5)天衣无缝：比喻事物(多指诗文、话语等)没有一点破绽。 (6)富丽堂皇：形容建筑物宏丽雄伟、场面豪华盛大或文章华丽又气派。 4．近义词辨析 (1)聚集·聚积 “聚集”是指集合，凑在一起；“聚积”是指一点一滴地凑集，积聚。 例句：①市政协十一届二次会议开幕当天，莅会的七十多位港澳政协委员又像往常一样聚集在一起，共同为家乡的建设发展慷慨陈言。 ②专家介绍，在气候变暖的背景下，经济高速发展和城市化的热岛效应，以及不利于污染物扩散天气的增多，排放出来的污染物大量聚积，大气气溶胶浓度增加，导致了灰霾天气日数呈上升趋势。 (2)逐步·逐渐 “逐渐”和“逐步”都表示事物形成、发展的过程。“逐步”是指一步一步地，做事有程序、有步骤；“逐渐”是指慢慢地、一点一点地，不容易感觉得到。 例句：中国－东盟青年艺术品创作大赛逐渐在中国与东盟各国艺术界显现出较强的生命力和号召力。据大赛组委会负责人介绍，大赛组委会将在多个方面进行逐步完善，为大赛的健康成长注入更强的生命力和能量。 (3)依赖·依靠 “依赖”指依靠某种人或事物而不能自立或自给，指各个事物或现象互为条件而不可分离。“依靠”指指望(某种人或事物来达到一定目的)；可以依靠的人或东西。 例句：①12连胜，火箭完成了由依赖姚麦到由姚麦策动“狼群战术”的战略转型，但“狼群战术”也需要在同强手的过招中进一步锤炼和提高。 ②朝鲜女足球员在意识上比日本女足要逊色得多，仅仅依靠体能和拼抢的朝鲜女足已经不能代表亚洲女足的最高水平。 一、整体感知 1．理清本文思路，概括文章脉络结构。 答案　 2．本文是一篇论述生物群居性的文章，充满了理趣。为了证明生物活动的社会性，文中举了几种生物的例子？在谈到动物与人类的行为时，从哪些方面作了比较？生物的社会组织与人类相比是否完全一致？ 答案　 ②多从个体与群体两个方面作比较分析。社会与个体是相辅相成的，社会不能没有个体的参与，而对于社会性生物而言，个体也难以离开社会而生存。所以，无论是谈论人的社会性，还是谈论动物的社会性，都离不开对个体与群体的分析。 ③相似之处：步调一致的行动，集体协作式的劳动，有目的的行为，互相交换信息等。不同之处：生物在认识自然、改造自然方面不如人类发达，更谈不上有什么意识形态和社会发展。生物的社会行为是生理程序的展开，万古不变，其间较少创造和进步的因素。 二、深层探究 1．怎样理解本文关于生物社会行为的论述？ 答案　作者论述昆虫、鱼类、鸟类等生物的社会行为，证明它们也有集体协作精神，而且随着群体数量的增加，智慧也随之增长，这些都来自他对自然界中社会性生物细心地观察和思考。把这些生物的群体看成是一个庞大的生物体，更是作者的创见。但是要看到，作者谈论生物的社会性，焦点还是在反思人类行为，意在批判传统生物学人类中心主义甚至人类沙文主义的观念，强调人类要有自我反省的意识，不然我们就会陷入因为盲目的自我崇拜而带来的种种困境之中。无可否认，作者的论述有其幽默调侃的成分，观点有其牵强偏激之处，但他的视角是独特的，见解是独到的，议论是深刻的，读之给人以理性的启迪和美的享受。 2．本文作者认为“科学上的探索是一种孤独的、静思的事”，但他又倡导合作，对此你如何理解？ 答案　作者指出，我们人类在进行科学研究的最初几个阶段是要独立钻研，但后来，或迟或早，在工作行将完成时，我们总要一边探索，一边互相呼唤，交流信息，发表文章，给编辑写信，提交论文，一有发现就大叫起来。这样，大家普遍感兴趣的知识，从一个研究者传递给另一个研究者，可见一篇典型的科学论文总是认为自己不过是一条大锯上的又一个锯齿——它本身并不重要，但却是一个更大项目的一个分子。这种技术，这种使得许许多多以微薄的贡献进入人类知识库的技术，乃是17世纪以来西方科学的秘密所在，因为它获得了一种远远超过任何个人所能发出的共同的、集体的力量。我们今后需要的正是这种合作交流。 3．这篇科普文章具有散文化的倾向，可以看做是一篇科学随笔。本文虽然不算严格意义上的论文，没有罗列森严的论点论