中考教学指导：《说明文阅读基础知识》课件(共4份打包)

说明文——品析语言 课堂导入 马克·吐温语言的魅力 死是千真万确的 　　某一个“愚人节”，有人为了戏弄马克·吐温，在纽约的一家报纸上报道说他死了。结果，马克·吐温的亲戚朋友从全国各地纷纷赶来吊丧。当他们来到马克·吐温家的时候，只见马克·吐温正坐在桌前写作。亲戚朋友们先是一惊，接着都齐声谴责那家造谣的报纸。谁知马克·吐温毫无怒色，幽默地说：“报道我死是千真万确的，不过把日期提前了一些。” 知识梳理 你知道说明文语言有什么特征吗？ 说明文语言特征 说明语言的准确性、平实性、周密性和科学性，是说明文语言的先决条件。 根据说明语言的不同特色、表达方式的使用情况的不同，把说明文分为平实的说明文和生动的说明文两种，生动的说明文又叫文艺性说明文。 由于说明的对象和作者语言风格的不同，说明的语言也是多种多样的：或概括，或具体；或简洁，或丰腴；或精练，或详尽；或平易朴实，或幽默风趣，总之不拘一格。 说明文语言——准确性 表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。 说明的实用性很强，稍有差错，会失之毫厘，谬以千里。在准确的前提下，说明的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。 说明文语言——科学性 说明文的科学性，决定了说明文的语言一定要科学严谨。主要表现为对科学知识表达的科学与严密。 如表示时间、空间、范围、程度、特征、程序、性质等都要做到准确无误。阅读中要格外注意文章怎样运用限制性词语、概括性词语来修饰中心语，进行说明的。 这些词语主要有以下几个方面的用途： 从时间上限制，如：当时、即将、很快、永远、在××至××间； 从范围上限制，如：大都、凡是、总共、完全、绝大多数等； 从程度上限制，如：主要、非常、特别、最关键等； 从语气上限制，如：可算、大约、也许、可能、几乎、不能不算等。 说明文语言——生动性 说明文语言的生动性表现在诸多方面。 （1）表达方式的综合运用，生动的描写、描摹形态状貌等； （2）修辞方法的使用使语言清新活泼。如比喻（打比方）、拟人（拟人化说明）、排比、对比（作比较）引用（引古籍）等，可以增强说明文语言的感染力、趣味性与可读性，提高语言的表达效果。 （3）句式富于变化，成语、四字句的大量运用使文章自然流畅，还有长短句式的运用等等，都可以使说明文语言自然流畅，节奏分明，而富有美感。 常考题型及答题方法 例1.加点字词有何作用？抓住说明文语文准确这一特点答题。 准确/生动形象/ 地说明了……事物……的特征/事理。 答：（1）不可以。 （2）原词的意思或内容。 （3）所换词语的意思或内容。 （4）换了后意思有何改变，与不符合实际。　　 常考题型及答题方法 例1.加点字词有何作用？抓住说明文语文准确这一特点答题。　 答题格式： 准确/生动形象/ 地说明了……事物……的特征/事理。 　 常考题型及答题方法 例2.能否替换为另一个词语？并说明理由。　　 常考题型及答题方法 例2.能否替换为另一个词语？并说明理由。　　 解题思路： （1）不可以。 （2）原词的意思或内容。 （3）所换词语的意思或内容。 （4）换了后意思有何改变，与不符合实际。　　 例3.限制性词语能否删去？　　 例3.限制性词语能否删去？　　 解题思路： （1）表态（删还是不删）。　 （2）定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左 右”等表估计，“多”“有余”等表数量。 （3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。 （4）xx词体现了语言的准确 性、周密性、科学性。　　 例4.“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。 例4.“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。 解题思路： 一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。 课堂练习 一、阅读下面文段，回答问题。 全球肆虐的勒索病毒是怎么回事 ①根据英国BBC新闻网的综合报道，全球肆虐的勒索病毒已经感染了超过150个国家的电脑，微软方面则说，已经有几十万台电脑遭到感染，不过目前的感染速度已经放缓，局势趋于稳定。在中国，这次有近三万家机构的电脑受到影响，最严重的是高校的教育网以及企事业单位的内网。 ②之所以叫勒索病毒，是因为它在感染用户电脑后，会对电脑里的程序以及存储的包括图片、视频、文档等各种文件进行加密，让用户无法正常使用，并弹出页面，要求用户交完赎金才解锁。 ③这次的勒索病毒，是在Windows系统的电脑上传播，苹果用户以及手机用户们幸免于难，但这并不是说它们更安全。A根据最近的统计数据，在全球的电脑操作系统中，老旧的Windows XP居然占到了7.04%，排在第三位，用户数是苹果系统的2倍以上，前两名分别是Windows7