广东省蕉岭县蕉岭中学2018届高三语文复习课件：鉴赏散文形象 (共36张PPT)

考点四　 鉴赏散文形象 散文文学形象 ——人物形象 其他设问方式： (1)简要分析×××的形象特点。 (2)结合文中的画线句子，请概括×××的性格特点。 (3)联系全文简要概括文中×××的情感态度变化。 综观全文，分析鲁迅笔下韦素园形象的特点。 2012面湖南高考 文章多处描述了何容身上“矛盾的现象”，请分别从交往、生活、心理三个方面加以概括。 2013年江苏高考 请概括老代的性格特点，并加以分析。 2013年天津高考 课堂练习： 1.《小题狂做》P41<祭父> 2. 《小题狂做》 P52<没有背影的父亲> 散文文学形象 ——物象 其他设问方式： (1)简要分析×××的形象特点。 (2)文章写×××有什么作用？ (3)请简要分析文中×××的主要特点及象征意义。 (4)作者着意描写×××的目的是什么？ 作者曾说：“雪”是《祁连山》的“文眼”，具有重要的作用。请通读全文，谈谈文中“雪”的重要作用具体表现在哪些方面。 2011年北京高考 结合文意，分析“我”骑马后所认识到的“马性”。 2013年广东高考 文中多次写到“牛铃”，有什么艺术效果？ 2013年浙江高考 课堂练习： 1.《小题狂做》P44<青衫> 2.《小题狂做》 P59<红豆树下> 散文表现手法 （表达方式、修辞手法、表现方法） 知识点参考：精华笔记P16 练习：表达方式P46（选择题） 修辞手法P35（典题展示）、 P44、P48、P49 表现手法P48、P56 谢 谢 观 看 $$