人教版《道德与法治》七年级上册 10.2 活出生命的精彩 课件(共15张PPT)

第十课 绽放生命之花 第四单元 生命的思考 人教版道德与法治七年级上册教学课件 第2课时 活出生命的精彩 课堂探究 学习目标： 1 如何活出生命的精彩？ 16岁的时候，河北、湖南等地多名中学生的小发明已经获得了国家专利。 16岁的时候，山西中学生小丽已经扛起一个家，一边上学，一边照顾奶奶和生病的养父。 16岁的时候，安徽某县木工学校的学生已经做得一手好活儿，立志传承中国传统木雕工艺。 思考探究：同是16岁的中学生，生活环境不同，在他们生命中却有相同的地方。请你说说他们的相同点是什么？ 一、贫乏与充盈 每个人的生命都会在生活中展现出千姿百态。人们对待生活的不同态度,会影响生命的质量。 讨论与交流 ◇阅读好书。 ◇专注地做自己热爱和有兴趣的事情。 ◇走出家门，了解他人不同方式的生活。 ◇外出旅行，看看不同的风土人情。 ◇参加公益活动，帮助孤寡老人，为灾区捐款。 ◇参加社团活动，丰富自己生活。 热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色 彩与活力。当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、 与自然建立联系，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感 受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充 盈起来。 仙桃男子酒后殴打老人 围观群众无人敢报警 军官追小偷遭四人持钢管殴打 数十人围观无人相助 男子天桥上欲轻生 围观者催其快跳勿浪费时间 最美女护士：山东一男子遇车祸生命垂危 女护士不惧担责挺身救人 最美女教师：为救学生而失去双腿的女教师---张丽莉 最美司机、最美医生。。。。。 全国各地的网友纷纷发帖讨论，倡议人们“拒绝冷漠、传递温暖”，要做温暖的中国人…… 结合这两个场景，谈谈你怎样做一个温暖的中国人？ 二、冷漠与关切 拒绝冷漠，关切他人。 不仅关注自身的发展，而且关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。 用真诚、热情、给予感动、改变他人，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。 李时珍，明代著名医学家，撰写医学著作《本草纲目》。 鲁迅，著名文学家，思想家，中国现代文学的奠基人。对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响。 瓦特，英国著名的发明家，1776年制造出第一台有实用价值的蒸汽机。 2015年,屠呦呦因开创性地从中草药中分离出青蒿素应用于疟疾治疗而获得当年的诺贝尔奖。