2019新优化一轮高考总复习外研版英语（优课件+优选试题）：语法专题 (共23份打包)

专题一　名词 语法专项提升 栏目导航 考点精讲领悟 专题训练演练 返回导航 高考总复习 · 英语 语法专项提升　专题一 可数名词的数 考点精讲领悟 1．单数名词变为复数名词的基本规则。 (1)以­o结尾的名词变为复数时，常在词尾加­s，但下列名词要加­es：黑人英雄在回声中吃土豆、西红柿，即：Negroes, heroes, echoes, potatoes, tomatoes。 下列以­o结尾的名词变为复数时既可以加­es，也可以加­s：zeros/zeroes(零)，mosquitos/mosquitoes(蚊子)，volcanos/volcanoes(火山)。 返回导航 高考总复习 · 英语 语法专项提升　专题一 (2)以­f或­fe结尾的名词变为复数时，一般去掉f或fe加­ves：为了自己活命，小偷和他的妻子手里拿着刀子和树叶站在架子上，把狼劈成两半，即：selves, lives, thieves, wives, knives, leaves, shelves, wolves, halves。但下列以­f或­fe结尾的名词变为复数时直接加­s：屋顶上的首领信仰保险箱，即：roofs, chiefs, beliefs, safes。 下列以­f结尾的名词变为复数时既可以去掉f加­ves，也可以直接加­s：handkerchiefs/handkerchieves(手帕)，scarfs/scarves(围巾)。 (3)合成名词变成复数时，通常只将里面所含的主体名词变为复数，如果没有主体名词，则将最后一部分变为复数。如：sons­in­law(女婿), passers­by(过路人), story­tellers(讲故事的人), breakfasts(早餐), housewives(家庭主妇)。 返回导航 高考总复习 · 英语 语法专项提升　专题一 2．常见单复数同形的名词。如：means, aircraft, deer, fish, fruit, cattle, Chinese, Japanese, sheep, works(工厂)等。其中fish, fruit表示种类时，可加复数词尾，即：fishes, fruits。 返回导航 高考总复习 · 英语 语法专项提升　专题一 3．有些名词常以复数形式出现。 (1)一些以­ing结尾的名词，如：belongings(所有物), feelings(感情), findings(调查结果), earnings(收入), savings(积蓄), leavings(剩余物), surroundings(环境)等。 (2)表示“衣服”“工具”等的总称，如：clothes(衣服), trousers(裤子), shorts(短裤), socks(短袜), compasses(圆规), chopsticks(筷子), glasses(眼镜), scissors(剪刀)等。 (3)有些复数名词具有不同的意义，如：customs(海关；关税), damages(损害赔偿), papers(证件；文件), goods(货物；商品；财产), pains(辛劳), spirits(情绪)等。 (4)某些固定搭配，如：be/make friends with sb(和某人是/交朋友), be on good terms with sb(与某人关系好), shake hands with sb(和某人握手), in high spirits(情绪高昂)等。 返回导航 高考总复习 · 英语 语法专项提升　专题一 4．集合名词的数。有些集合名词在形式上虽是单数，但常表示复数含义，如：people, cattle, police, public, “the＋adj.”(表示一类人)；有些只用作单数，如：machinery, furniture, mankind, jewellery；有些当它表示一个整体时，视作单数；当它侧重各个成员时，视作复数，如：family, class, crew等。例：The crew is large.船员人数很多(指整体)。The crew are all tired.船员们都累坏了(指个体)。 返回导航 高考总复习 · 英语 语法专项提升　专题一 1．抽象名词具体化。具有抽象概念的名词可用来表示具体的人和事，这种情况就是抽象名词具体化。主要类型如下： (1)抽象名词表示具有某种特性、状态、感情情绪的人或事。 不可数名词的数 抽象名词(不可数) 具体化(表达个体概念时，是可数名词) in surprise惊讶地 a surprise一件令人惊讶的事 win success获得成功 a success一个(件)成功的人(事) win honour赢得荣誉 an