2020版信息技术浙江高考新选考一轮（课件+讲义+习题）（含最新高考题和模拟题）：必修2第四章　多媒体的合成 (共2份打包)

第四章　多媒体的合成 [考试标准] 考试内容 考试要求 考试属性 1.多媒体创作工具 a 必考 2.多媒体作品的合成 (1)媒体素材的应用 (2)场景的编辑 (3)常用影片控制函数的应用 c 3.多媒体作品的调试与递交 c 一、多媒体创作工具 1.多媒体作品创作工具是指能够对文本、图像、声音、动画、视频等多媒体信息进行集成处理和统一管理，并生成多媒体作品的编辑工具。 2.根据多媒体创作工具的创作方法和特点的不同，可分为四类： (1)以页为基础的创作工具(PowerPoint) (2)以图标和流程图为基础的创作工具(Authorware) (3)以时间为基础的创作工具(Flash) (4)以程序语言为基础的创作工具(Visual Basic) 二、多媒体作品的合成 1.多媒体作品合成的一般步骤为：根据多媒体作品的需求分析、规划设计及编写的脚本确定作品的素材构成、主交互界面及各界面的板式，并选择合成作品的软件。 2.按钮元件：具有多种形态，会响应鼠标事件，执行制定的动作，是实现动画交互效果的关键对象。一般由“弹起”、“指针经过”、“按下”和“点击”四个帧组成。 ①弹起：当鼠标不接触按钮时，该按钮处于弹起状态。 ②指针经过：当鼠标移动到该按钮上，但没有按下鼠标时的状态。 ③按下：当鼠标移动到该按钮上，并按下鼠标时的状态。 ④点击：响应鼠标单击的区域。 3.媒体素材的应用 在Flash动画制作过程中，可导入各种多媒体素材如图片、声音、视频等。 4.场景的编辑 (1)Flash二维动画作品由若干个场景组成，场景的添加、删除、重命名、顺序调整，可以通过“场景”面板进行操作。 (2)Flash按照场景的先后顺序播放，也可以利用指令交互实现不同场景间的跳转。 5.常用影片控制函数的应用 Play()； 从当前帧开始播放 Stop()； 暂停当前播放的动画 gotoAndPlay(“场景名”，帧)； 播放头转移到指定场景及帧数并继续播放 gotoAndStop(“场景名”，帧)； 播放头转移到指定场景及帧数并暂停播放 stopAllSounds()； 停止所有声音 GetURL(url)； 在浏览器窗口显示指定的URL地址 fscommand(“quit”) 关闭放映文件(该命令在测试影片时无效) On(press){statements} 按下/按下鼠标后，完成某一动作 On(release){statements} 释放/单击鼠标后，完成某一动作 三、多媒体作品的调试和发布 1.合成后的多媒体作品在运行时可能会出现意想不到的错误，需要对程序进行调试。 2.Flash作品的调试有简单调试、启动调试器、测试影片、测试场景等手段。 3.作品调试成功后，可保存为FLA格式文件，并进行打包、发布。 4.Flash作品发布为SWF、HTML、GIF、JPEG、EXE等类型文件，也可以通过“导出”→“导出影片”命令得到AVI、Wave等格式的文件。 【例1】　创作某多媒体作品时的部分界面如下图所示： 下列说法正确的是(　　) A.该创作工具创作的作品具有交互性 B.可以进行多个视频的合并及格式转换 C.该创作工具导出的文件类型可能是EXE D.该创作工具以图标和流程图为基础的创作工具 解析　以页为基础的创作工具有ToolBook、PowerPoint等；以图标和流程图为基础的创作工具如Authorware、IconAuthor；以时间为基础的创作工具有Director、Action等；以程序语言为基础的创作工具如Visual Basic、VisualC＋＋等。图中所示为会声会影软件，主要是以时间轴为单位进行创作，作品往往是视频格式，该文件类型只有在用其他软件播放时，借助其他软件的功能进行跳转和播放，因此不具有交互性。 答案　B [变式1]　朱老师使用PowerPoint制作了上课演示用的课件。部分编辑界面如下图所示，则这里采用的多媒体创作工具属于(　　) A.以页为基础的创作工具 B.以图标和流程图为基础的创作工具 C.以时间为基础的创作工具 D.以程序语言为基础的创作工具 解析　PowerPoint是以页为基础的多媒体创作软件。 答案　A 【例2】　小明在Flash中制作动画，部分界面如图所示。 测试影片时，动画播放到约2秒，“标题”动画和声音停止播放了，“汽车”停止了运动，但汽车的轮子还在转运，下列说法正确的是(　　) A.该声音的同步方式一定是“数据流” B.“标题”动画的补间类型只能是“动画补间” C.在“按钮”图层的第24帧可能设置了on(release){stop()；}脚本 D.用于制作“汽车”动画的实例，对应库中该元件的类型可能为影片剪辑 解析　从图中可知，在2秒时停下来的