山东省宁阳县第四中学2019届高三历史二轮复习教学案 第2讲 中华文明的成熟与繁荣——魏晋南北朝、隋唐、宋元

宁阳四中2019届高三二轮复习复习课时教学案 学案编订人 万宝奎 审核人 万宝奎 使用时间 班级 姓名 教学内容 第 2课时 主题 中华古代文明的成熟与繁荣——魏晋南北朝、隋唐、宋元 4课时 总特征 【阶段特征】　魏晋南北朝(220～589年)、隋唐(581～907年)、宋元(960～1368年)是中国古代文明继续发展并逐渐走向成熟的历史时期 阶段特征 政治 魏晋南北朝时期国家分裂，社会动荡，民族融合进一步发展。隋唐时期，典章制度发达，三省六部制和科举制度进一步完善了中央集权制度，标志着中国古代政治制度的成熟，在此基础上，宋元中央集权制进一步完善和发展，基本上解决了中央集权与地方分权的矛盾 经济 魏晋时期，北方战乱，生产遭到破坏，商品经济水平低；隋唐时期，南方经济政策调整，生产工具的改进，交通发达，农业、手工业繁荣，南北经济趋于平衡；宋元时期，农耕经济继续发展，商品经济高度繁荣，经济重心南移 思想文化 魏晋南北朝时期，特立独行的士人群体形成，推动了书法、绘画、文学等艺术的发展。隋唐时期，科举制度扩大了知识分子队伍，推动了文学艺术的进步。宋元科技成就突出，印刷术、指南针和火药的发明与外传；宋元哲学思想——理学有了较大发展；随着商品经济的发展，文学艺术的世俗性增强，突出代表有宋词、元曲和反映市民生活的风俗画 教 材 分 析 重点 隋唐时期的政治、经济与思想；宋元时期的政治、经济与思想 难点 魏晋、隋唐、宋元时期的思想文化反映的时代特征 学情分析 过程 教学内容 教师活动 自主学习 归纳提升 学生依照教学目标参照课本归纳，完成基础再现部分。 第一学习时间：自主学习、归纳提升（30分钟） 一、网控全局——知识结构化 阶段一　魏晋南北朝时期的政治、经济和文化(220～589年) 【主干知识记忆】 1.政治 (1)中央体制：形成尚书省、中书省和门下省三省体制。但是职责尚未定型，也不是正式的国家权力机关。 (2)选官制度：实行九品中正制，实行按照门第选拔官吏的制度，世家大族依靠门第垄断仕途。 2.经济 (1)农业：实行耕耙耱技术，推动了精耕细作农业的发展；北魏推行均田制 ，实质是封建土地国有制。 (2)手工业：发明灌