2019高考语文培优二轮（优课件+精讲义+优习题）全国通用版：专题五 古代诗歌阅读 (共6份打包)

专题五　古代诗歌阅读 【考情预览】 题目信息 考点考向 年份/卷别 选文 类型 鉴赏形象 鉴赏语言和表达技巧 评价观点态度 2018·全国卷Ⅰ 李贺《野歌》 唐诗 √ √ √ 2018·全国卷Ⅱ 陆游《题醉中所作草书卷后》(节选) 宋诗 √ √ 2018·全国卷Ⅲ 王建《精卫词》 唐诗 √ √ √ 2017·全国卷Ⅰ 欧阳修《礼部贡院阅进士就试》 宋诗 √ √ √ 2017·全国卷Ⅱ 苏轼《送子由使契丹》 宋诗 √ √ √ 2017·全国卷Ⅲ 白居易《戏赠元九、李十二》 唐诗 √ √ 2016·全国卷Ⅰ 李白《金陵望汉江》 唐诗 √ √ √ 2016·全国卷Ⅱ 杜甫《丹青引赠曹将军霸》(节选) 唐诗 √ √ 2016·全国卷Ⅲ 曹翰《内宴奉诏作》 宋诗 √ √ 命题规律 1.从体裁上看，所选诗歌以唐诗、宋诗为主。名家非名篇作品成为考查热点，有时也会涉及非名家的名篇作品。与以往侧重律诗的体裁不同，2018年新课标全国卷两首为古风，有效避免了猜想、押题。 2.从题材上看，即事抒怀诗、咏史怀古诗、羁旅思乡诗等写景抒情言志类诗歌成为命题首选和考查重点。 3.考点方面，重点考查思想感情和表达技巧，题目设置近两年为一选择一简答。 技法提分点16　诗中有画境，意象寄深情 鉴赏人物形象三步骤 鉴赏景物形象三步骤 鉴赏事物形象三步骤 读文支招 这里用李揆指子由，这不仅因为苏轼兄弟在当时的名位与声望，举世皆有所闻，而且以此告诫子由，出使北蕃，绝不可追求盛名，须小心谨慎，安全而归。联系当时辽国每每扣押宋朝使臣的事实，苏轼的担心并非多余。用李揆的故事，又以国家利益为重，实乃警精含蓄之语。上句要子由身居沙漠，时时回望汴京的月亮，不要忘记故国。下句设想子由梦境，梦中的湖光山色应该是杭州的湖光山色。时苏轼任职杭州，故有此语。上句勉励苏辙不辞辛苦，下句鼓励兄弟不辱使命。这两句是说：要让辽主认识你这仁德之国派出的使臣，既要不辱使命，更要不失大国风范。写兄弟宦游四海，天各一方，已是常事，这次也不会因远别而悲伤落泪。苏辙此去，虽为远别，但暂作分离，一向乐观旷达的苏轼自然不作儿女之态。“那因远适更沾巾”化用王勃“无为在歧路，儿女共沾巾”句意。 典题文本 (2017·全国卷Ⅱ)阅读下面这首宋诗，完成后面题目。 送子由使契丹 苏　轼 云海相望寄此身，那因远适更沾巾。 不辞驿骑凌风雪，要使天骄识凤麟。 沙漠回看清禁月①，湖山应梦武林春②。 单于若问君家世，莫道中朝第一人③。 【注】 ①清禁：皇宫。苏辙时任翰林学士，常出入宫禁。②武林：杭州的别称。苏轼时知杭州。③唐代李揆被皇帝誉为“门地、人物、文学皆当世第一”。后来入吐蕃会盟，酋长问他：“闻唐有第一人李揆，公是否？”李揆怕被扣留，骗他说：“彼李揆，安肯来邪？” 对点解题 本诗首联表现了诗人什么样的性格？请加以分析。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析　本题考查的是鉴赏文学作品的形象的能力。要阅读全诗，联系标题、注释等，以诗歌中人物、环境、情节为依据，从人物身份、性格、思想感情入手，概括抒情主人公的形象特征。这首诗的题目告诉我们这是一首送别诗，而首联“那因远适更沾巾”，表明诗人不会因远别而悲伤落泪，从而表现了他的旷达。 答案　表现了诗人旷达的性格。苏轼兄弟情谊深重，但诗人远在杭州，与在京城的苏辙已是天各一方。这次虽是远别，诗人表示也不会作儿女之态，悲伤落泪。 (改编)本诗尾联用了唐代李揆的典故，以下对此进行的赏析不正确的一项是(　　) A.本联用李揆的典故准确贴切，因为苏轼兄弟在当时声名卓著，与李揆非常相似。 B.中原地域辽阔，人才济济，豪杰辈出，即使卓越如苏氏兄弟，也不敢自居第一。 C.从李揆的故事推断，如果苏辙承认自己的家世第一，很有可能被契丹君主扣留。 D.苏轼与苏辙兄弟情深，此时更为远行的弟弟担心，希望他小心谨慎，平安归来。 解析　本题考查诗歌的理解和鉴赏能力。结合诗歌内容及注释可知，苏轼用这个典故是出于对弟弟的安全的考虑，告诫他要小心谨慎，希望他平安归来。苏辙与李揆相似，典故正用，诗人的态度应与典故一致。所以B项“不敢自居第一”理解错误。 答案　B 一、(2018·福建三明期末)阅读下面这首宋词，完成1～2题。 喜朝天 曹　冠 绣水雕栏，绮霞邃宇。薰风飒至清无暑。花间休唱遏云歌，枝头且听娇莺语。　　景物撩人，悠然得句。深杯戏把纹楸【注】赌。胸中邱壑自生凉，何须泉石寻佳趣。 【注】　纹楸：指围棋盘。 1.下列对这首词的赏析，不正确的一项是(　　) A.词的上阕描