人教版《道德与法治》七年级上册 8.1 生命可以永恒吗 课件(共23张PPT)

古代的皇帝有很多不同，但是有一点多数相同，那就是都想长生不老，所以会找人炼仙丹。在现实生活中，人真的可以长生不老吗？ 8.1 生命可以永恒吗 探问生命 2 教学目标： 1.懂得生命来之不易，生命是独特的、不可逆的和短暂的。了解生命发展的自然规律。 2.培养面对复杂问题和多样的价值观念、进行理性探究、作出正确的道德判断和选择的能力。 3.明确生命来之不易，树立珍惜生命意识 ，担当起自己的使命，为国家、为社会创造更多价值，做出更大贡献 。 教学重点：生命来之不易，不可预测，要热爱生命、珍惜生命 。 教学难点：生命接续有哪些意义、生命的内容。 预习检测 1.生命　　　　　　。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的,在这一点上我们是幸运的。  2.生命是　　　　　的。每个人都有不同的人生道路,每个人的生命都不可替代。  3.生命是　　　　　的。从婴孩成长为儿童,又从儿童成长为少年,生命的时光一去不复返。  4.生命是　　　　　的。在时间的长河中,个人的生命很短暂。  来之不易 独特 不可逆 短暂 5.在历史的长河中,一代又一代的个体生命实现了人类生命的　　　　　。  6.生命的接续,使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命,还是　　　　　的生命。  接续 “我们” 7.在人类生命的接续中,我们总能为自己的生命找到一个　　　　,担当一份　　　　　。  8.在生命的　　　　　关系中,我们能更好地认识和面对自己的生命。  9.生命对于我们而言,不仅仅是　　　　　的生命,还包括 　　　　　　中的生命、　　　　　　上的生命;我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的　　　　　　。  位置 使命 传承 身体 社会关系 精神信念 文明成果 一、生命有时尽 ①生命都来之不易，生命是大自然的奇迹，每个人的生命是在无数的偶然性中产生的。在这一点上我们是幸运的。 议一议：你对什么有哪些生命的认识？ 合作探究 ②生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。 ③生命是不可逆的。从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返。 “人生不售来回票，一旦动身，决不能返回。” ④生命也很短暂。在时间的长河中，个人的生命很短暂。 ⑤我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。向死而