人教版八年级物理上册第一章第1节长度和时间的测量(共79张PPT)

长度和时间的测量 课堂 知识 典型 课堂 课堂 课后 导入 梳理 例题 练习 小结 检测 课堂导入 测身高 测臂展 沙漏计时 秒表计时 知识梳理 1.仅凭人的感觉去感知外界的情况有时候并不准确，为了能够正确的认识事物，我们需要借助仪器和工具进行测量； 2.测量是一个将待测的物理量与公认的标准量进行比较的过程，这个公认的标准量就是单位。 一、测量 1.仅凭人的感觉去感知外界的情况有时候并不准确，为了能够正确的认识事物，我们需要借助仪器和工具进行测量； 2.测量是一个将待测的物理量与公认的标准量进行比较的过程，这个公认的标准量就是单位。 一、测量 二、长度的单位 千米（km） 米（m） （国际单位） 分米（dm） 厘米（cm） 毫米（mm） 微米（μm） 纳米（nm） 二、长度的单位 千米（km） 米（m） （国际单位） 分米（dm） 厘米（cm） 毫米（mm） 微米（μm） 纳米（nm） 二、长度的单位 1km =1000m=103m 1m=10 dm 1dm =10 cm 1cm =10 mm 1mm =1000μm =103 μm 1μm =1000 nm=103nm 二、长度的单位 1km =1000m=103m 1m=10 dm 1dm =10 cm 1cm =10 mm 1mm =1000μm =103 μm 1μm =1000 nm=103nm 二、长度的单位 估计物体的长度 课桌的高度 学校操场跑道的周长 二、长度的单位 估计物体的长度 一名中学生的身高 一层楼高 1.常用的长度测量工具：刻度尺； 2.认识刻度尺； 三、长度的测量 量程 零刻度线 分度值 1.常用的长度测量工具：刻度尺； 2.认识刻度尺； 三、长度的测量 量程 零刻度线 分度值 3.刻度尺的使用： 三、长度的测量 0 1 2 3 4 5 测量时： 1.零刻度对准被测物体一侧； （想一想：如果零刻度磨损可否继续使用？） 2.有刻度的一边要紧靠被测物体且与被测物体保持平行； 3.不能歪斜。 3.刻度尺的使用： 三、长度的测量 读数时： 1.