华东师大版七年级数学上册（课件+练习）：2.8有理数的加减混合运算 (4份打包)

第2章 有理数 　2.8　有理数的加减混合运算 1.加减法统一成加法 1．式子－2－(－1)＋3－(＋2)省略括号的形式是(　　) A．2＋1－3＋2 B．－2＋1＋3－2 C．2－1＋3－2 D．2－1－3－2 2．计算(2－3)＋(－1)的结果是(　　) A．－2 B．0 C．1 D．2 3．下列各式的结果等于4的是(　　) A．－2＋1－1 B．－＋2 － C．0.125＋－ D．－－＋2－8 4．把下列各式写成省略加号的和的形式： (1)(－28)－(＋12)－(－3)－(＋6)； (2)3. －－＋－ [来源:学,科,网] 5．计算： (1)－5＋3－2； (2)－20－(－18)＋(－14)＋13； (3)5.6＋(－0.9)＋4.4＋(－8.1)． 6．计算： (1)8＋－5－(－0.25)； (2)－7＋13－6＋20； (3)－20＋(－14)－(－18)－13； (4)3＋(－15)； －(－15)－ (5)－1； －＋－ (6)－2.4＋3.5－4.6＋3.5. [来源:学_科_网] [来源:学§科§网Z§X§X§K] [来源:学科网] 7．一个运算程序如图所示，当输入的数x是－5时，最后输出的数是(　　) A．6 B．7 C．8 D．9 [来源:学&科&网Z&X&X&K] 8．统一成加法再计算： (1)(－12)＋(＋8)－6－(－5)； (2)(＋3.7)－(－2.1)－1.8＋(－2.6)； (3)－(＋1 )． －－＋ 9．计算： (1)(－5)－(－8)＋(－15)－(＋11)； (2)2＋0.25－1.5＋(－2.75)． ＋－ 10．计算： (1)1＋2－3－4； (2)1＋2－3－4＋5＋6－7－8＋9＋10－11－12＋…＋2 017＋2 018－2 019－2 020. 参考答案 【分层作业】 1．B 2．A 3．C 4．解：(1)原式＝－28－12＋3－6； (2)原式＝3. －16＋＋＋4 5．解：(1)－5＋3－2 ＝－7＋3 ＝－4； (2)－20－(－18)＋(－14)＋13 ＝－20＋18－14＋13 ＝－34＋31 ＝－3； (3)5.6＋(－0.9)＋4.4＋(－8.1) ＝(5.6＋4.4)＋(－0.9－8.1) ＝10－9 ＝1. 6．解：(1)8＋－5－(－0.25) ＝8－5 ＝3； (2)－7＋13－6＋20 ＝－13＋13＋20 ＝20； (3)－20＋(－14)－(－18)－13 ＝－34＋18－13 ＝－29； (4)3＋(－15) －(－15)－ ＝3＋3 ＝6； (5)－1 －＋－ ＝－1 ＋－－ ＝－－1 ＝－－1 ＝－3.25； (6)－2.4＋3.5－4.6＋3.5 ＝－7＋7 ＝0. 7．B 【解析】 －5－(－5)＋(－1)＝－1，－1<5；－1－(－5)＋(－1)＝3，3<5；3－(－5)＋(－1)＝7，7>5，故输出7. 8．解：(1)原式＝(－12)＋8＋(－6)＋5＝－18＋13＝－5； (2)原式＝3.7＋2.1＋(－1.8)＋(－2.6)＝5.8＋(－4.4)＝1.4； (3)原式＝＋(－1)＝－1－1＝－2. ＋＋＋ 9．解：(1)原式＝－5＋8－15－11＝－23； (2)原式＝2＋0.25－1.5－2.75＝5.－2＋8 10解：(1)1＋2－3－4＝－4； (2)1＋2－3－4＋5＋6－7－8＋9＋10－11－12＋…＋2 017＋2 018－2 019－2 020 ＝(1＋2－3－4)＋(5＋6－7－8)＋(9＋10－11－12)＋…＋(2 017＋2 018－2 019－2 020) ＝－4＋(－4)＋…＋(－4) ＝－4×505 ＝－2 020. $$第2章　有理数 2.8　有理数的加减混合运算 1. 加减法统一成加法 知 识 管 理 学 习 指 南 归 类 探 究 当 堂 测 评 分 层 作 业 学 习 指 南 知 识 管 理 归 类 探 究 当 堂 测 评 分 层 作 业 $$ 第2章　有理数 2.8 有理数的加减混合运算 2.加法运算律在加减混合运算中的应用 1．下列交换加数的位置变形中，正确的是(　　) A．1＋3－2＋5＝1－2－5＋3 B．－＋－－＝－－＋ C．4.5－1.7－3.5＋2.3＝4.5－3.5＋2.3－1.7 D．2－6＋5－6＝2－6＋6－5 2．请指出下面计算错在哪一步(　　) 1＋－－－ ＝1　　　　　　　　 ①－1＋－ ＝ ②－ ＝2－ ③ ＝2＋ ④＝2 A．① B．② C．③ D．④ 3．－7，