人教版《道德与法治》七年级上册 9.1 守护生命 课件(共21张PPT)

拍卖会 健康 1000 智慧 1000 富有 500 权力 1000 美貌 500 友情 500 爱心 500 拍卖规则： 1.你手中有5000元，代表了你一生的时间和精力，可以根据对人生的理解竞买； 2.每种物品都有底价，每次出价以500元为单位，价高者得之，有出价5000元的立即成交。 拍卖分享： ◎ 竞拍得到的是否是你最想得到的人生财富？在现实生活中用金钱可以买得到吗？ ◎ 在你心里有没有比这些更值得追寻的东西？ 珍视生命 9.1 守护生命 2 1 2 3 4 你每天早晨都吃早餐吗？通常吃什么？ 你是否有过熬夜打游戏或者追剧的经历？ 好吃我就多吃点，不好吃我就不吃。 你对饮料的喜爱是否超过了白开水？ 小调查 由此可见，守护生命首先我们应该怎么做？ 3 一、爱护身体 1.守护生命首先要关注自己的身体。 关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。 生活中，你和你的家人在保持身体健康方面有哪些做得好，哪些方面做得还不太好？ 春天，四处可闻鸟啼，但这本该明媚的三月对于一些家庭来说无疑是凛冬。一名就读香港理工大学的20岁女生，2016年3月14日被发现在将军澳康盛花园寓所堕楼身亡。短短9日内这已是第7宗,更是连续3日学生跳楼轻生事件。研究表明，春天是抑郁症与自杀高发的季节，温差大，阴雨较多都是导致人们情绪波动的原因，莫让一时冲动影响一生的选择。而时值人生春天的青少年更是如此，但愿即将来到的夏日艳阳能够驱散你们心灵上的阴霾。虽然不一定有人煮面给你吃，但还是那句老话：“人生最重要就是开心”。 结合材料谈谈怎样才能避免类似事件的继续上演？ 2.守护生命要关注自己的内在感受。当某些内心需要，如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足时，有的人经不住一时的挫折，容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。成长中的我们，不能不珍视自己的肉体生命。 全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有44名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。这其中，除去那些不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故以外，约有80％的非正常死亡，通过预防措施和应急处理是完全可以避免的。专家惊呼：意外伤害正在成为我国青少年的第一杀手！ 这些数据给我们怎样的警示？ 3.守护生命还要提高自身安全意识，掌握一些基本的自救自护方法。 考考你： 1.你住在十楼，夜晚房屋着火怎么办 2.不慎用利器将自己身体的某一部分严重划伤。怎么办 3.有人溺水怎么办 纳粹集中营 ---令人窒息的地方 像自由一样美丽：犹太人集中营遗存的儿童画作 第二次世界大战期间，在一所名为特莱津的纳粹集中营里，一位名叫费利德的犹太女画家，偷偷地教被关押在一起的犹太儿童绘画。与当时很多被关押的犹太画家不同的是，费利德并没有让儿童用画笔去记录集中营地狱般的生活，而是鼓励孩子们去画花卉、人物和窗外的风景。后来，费利德和她教的大部分儿童被纳粹杀害。第二次世界大战结束后，当一些记录集中营悲惨生活的绘画被发现，并被用来指证、谴责纳粹对犹太民族所犯下的罪行时，很多人还无法理解和接受，为什么在特莱津集中营中，孩子们的绘画依然美丽。这些孩子的绘画作品，现在被布拉格犹太人博物馆收藏和展出，被称为“人类文化皇冠上的钻石”。 思考：在集中营里，女画家费利德为什么要教孩子们画花卉、人物和窗外的风景？ 二、养护精神 1.守护生命需要关注并养护我们的精神。 养护精神，不完全受物质生活条件和外部环境的制约。 我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。一方面，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。另一方面，即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。 在日常生活中，我们可以从哪些方面来丰富自己的精神生活？说说你的体验和感受。 探究与分享 二、养护精神 2.守护精神家园，传承民族文化，在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。 用中华文化养护精神 课堂寄语： 生命是宝贵的，我们应爱护自己，守护生命； 爱护身体，延伸生命的长度； 关注心理，拓宽生命的宽度； 养护精神，提升生命的高度； 懂得奉献于他人，实现生命价值 做一个有生命亮度的人！ 守护生命 爱护身体 关注自己的身体，选择健康的生活方式 提高安全意识，掌握基本自救自护的方法 养护精神 守护生命需要养护精神 守护精神家园，继承民族文化、民族精神 沿安全通道迅速离开房子。如果屋里充满了烟，应尽量让身体贴近地面爬出屋外。如果你发现你寝室的门是热的，说明火源在客厅。因此，不要打开你寝室的门。如果你住在楼上，又不能从窗户逃生，那么就打开窗户，用床单之类显眼的