北师大版九年级历史下 第2课 第一次世界大战的进程 教案

第2课　第一次世界大战的进程 ◇教学目标◇ 【知识与能力】 了解凡尔登战役,第一次世界大战的结果等相关史实;分析第一次世界大战爆发的原因、过程、危害,培养学生根据历史事实得出结论的历史思维能力和分析图片史料的能力。 【过程与方法】 在教师的示范下,学生通过模仿、探究逐步掌握解读图片史料的基本方法,初步体验论从史出、证由史来的史学研究过程。 【情感、态度与价值观】 了解萨拉热窝事件是导致一战爆发的偶然性事件,帝国主义争霸是导致战争的必然性原因。通过对凡尔登战役和第一次世界大战灾难性后果的学习,使学生牢固树立起热爱和平、维护和平的意识。 ◇教学重难点◇ 【教学重点】 凡尔登战役,第一次世界大战的灾难性后果。 【教学难点】 一战爆发的直接原因与一战爆发的根本原因。 ◇教学过程◇ 一、新课导入 2018年是第一次世界大战结束100周年。百年之前,欧洲土地上战火纷飞,硝烟弥漫。今天我们一起学习第2课《第一次世界大战的进程》,感受今天和平的来之不易。 二、新课讲授 (一)萨拉热窝事件 1.教师讲授:欧洲两大军事集团对峙局面形成后,特别是20世纪初发生的一系列国际危机和局部战争,使国际局势日趋紧张。欧洲大陆到处充满了火药味,到1914年终于酿成了第一次世界大战。教师提问:引发第一次世界大战的导火线是什么事件? 学生回答:1914年6月28日发生的萨拉热窝事件成了第一次世界大战的导火线。 2.教师讲解:1914年6月28日,当斐迪南大公夫妇检阅完军事演习,乘坐敞篷汽车进入城中心时,遭遇炸弹袭击。脱险后的斐迪南大公夫妇在街口拐角处被17岁的塞尔维亚青年普林西普枪杀。这就是著名的“萨拉热窝事件”。这一突发事件成了第一次世界大战的导火线。 3.材料展示:萨拉热窝事件发生后,德国皇帝成廉二世一面向奥匈帝国发唁电,一面兴奋地高呼:“现在是千载难逢的机会!”奥匈帝国外交大臣也叫嚷说:“现在是到了解决塞尔维亚问题的时候了。” 教师提问:结合材料,德国、奥匈帝国是如何解决塞尔维亚问题的? 学生回答:1914年7月,在德国的支持下,奥匈帝国以萨拉热窝事件为借口,对塞尔维亚宣战。在8月最初的一周内,德国相继向俄国和法国宣战,英国向德国宣战。至此,欧洲两大军事集团纷纷卷入战争。8月4日,英德进入战争状态,标志着第一次世界大战全面爆发。 4.教师提问:第一次世界大战的爆发源于一起刺杀事件。说说我们应该如何