第02课 回延安-2018年八年级下册语文名师学案（人教版）

2　回延安 智慧在线____ (走近作者 贺敬之，现代著名诗人和剧作家。1924年生，山东枣庄市峄县人(今山东台儿庄)。中国文学艺术界联合会第十届荣誉委员。1945年和丁毅执笔集体创作我国第一部新歌剧《白毛女》，获1951年斯大林文学奖，这是我国新歌剧发展的里程碑。1956年，以真挚而热忱的感情写下脍炙人口的优秀诗篇《回延安》。其他许多诗作如《放声歌唱》《雷锋之歌》《中国的十月》《八一之歌》等都是优秀作品，具有饱满的政治激情和思想深度，也具有较强的艺术感染力。 (写作背景 1956年，诗人回到阔别已久的延安，那是他曾生活多年的革命摇篮，魂牵梦绕的第二故乡，如今再一次见到它，感触万千，心潮澎湃，于是写下了这首激情洋溢、脍炙人口的政治抒情诗。[来源:学科网] (主题解说 《回延安》是一首采用民歌体形式写成的激情澎湃的诗篇，诗人以赤子之心歌颂了养育一代革命者的延安精神，从中可以感受到诗人跳动着的脉搏——对“母亲”延安的那份永不泯灭的真情。 (结构思路 　 1．下列加点的字注音有误的一项是(C) A．双手搂(lǒu)定宝塔山　　　　　　　B．东山的糜(méi)子西山的谷 C．脑畔(bàn)上还响着脚步声 D．欢喜的眼泪眼眶(kuàng)里转 【解析】C项中“畔”应该读pàn。 2．下列句子书写有错别字的一项是(B) A．紧紧儿贴在心窝上 B．米酒油膜木炭火 C．革命万里起高潮 D．一座座楼房披彩虹 【解析】B项中“膜”应改为“馍”。 3．下列加点的词语解释不符合语境的一项是(B) A．几回回梦里回延安(一回又一回) B．白羊肚手巾红腰带(白色山羊的肚子) C．我梦见鸡毛信来(一种粘附有鸡毛以表示需要迅速传递的紧急信件) D．母亲延安换新衣(更换新面貌) 4．下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是(B) A．延河滚滚/喊“前进” B．头顶着/蓝天大明镜 C．长江/大河/起浪花 D．一头/扑在/亲人怀 【解析】B项应为：头顶着蓝天/大明镜。 5．下列句子修辞手法表述错误的一项是(D) A．身长翅膀吧脚生云(夸张 ) B．再回延安看母亲(比喻) C．延河滚滚喊“前进”(拟人) D．千声万声呼唤你(拟人) 【解析】D项是夸张。 6．下列关于课文的说法不正确的一项是(B) A．本文赞颂了延安在中国革命史上的伟大贡献和建国后的巨大变化。 B．诗歌采用陕北信天游形式，语言华丽，感情热烈。 C．诗人对陕北风土人情的意象组合描写，更增添了这首诗的生活气息和乡土美感。 D．全诗以“回延安”的过程为线索，表达了阔别十年重回延安的喜悦之情。 【解析】B项应该是语言质朴。 阅读课文第一部分，回答问题。 7．这一部分描写回到延安，可分四层。第1节为第一层，写__行近延安__。第2节为第二层，写__踏上延安土地__。第3、4节为第三层，抒写__到达延安__的感情。第5至7节为第四层，写__亲人相见__。 8．“心口呀莫要这么厉害地跳，灰尘呀莫把我眼睛挡住了”抒发了诗人什么样的感情？ __抒发了急欲回到延安，行近延安时万分激动的感情。 9．第三层两节之间构成了什么关系？ __两节之间构成衬托的关系，以往日衬托现在，往日的思念成梦，衬托、突出了现在梦境成为现实的欢喜和激动。 10．第四层运用什么修辞方法描写亲人相见？运用修辞手法起到了什么作用？ __拟人。表现出延安群众的热情欢迎。 11．课文中出现了很多陕北方言和老物件，它们质朴有生命力，读后让人回味无穷。重庆也有地方特色可媲美，请你完成以下任务。(导学号：32296002) 【任务一】方言拾萃 重庆方言形象幽默，富有韵味。请从下表提供的四个方言词语中选择一个，说说它的妙处。 重庆方言 含义 妙处 惊抓抓 指一个人在面对其他人看来不足为奇的事时，表现出过于惊慌与害怕的样子。 以尖叫和手突然张开来表现人的惊慌与害怕，形象而生动。 ①灯儿晃 无事闲逛。这里的灯是指旧时悬挂起来或手提的照明灯。 [来源:学,科,网] ②撑花儿 雨伞。撑，张开。 ③搭扑趴 摔跟头。搭，方言读dá，摔。 ④巴心巴肠 全心全意。巴，紧贴。 选( ① ) 表达效果：__用灯晃来晃去的样子来比喻人无事闲逛，十分形象。___ 【任务二】老物记忆 同学们搜集了以下重庆“老玩意儿”，请你从中选择一个，参考示例，给它配上一句优美的话。(要求：体现物件特征，用上修辞，句式不限) 示例：摇椅——吱吱呀呀，唱着儿时的歌。 “老玩意儿”：木梳　茶壶　折扇　灯笼 __示例一：木梳——你在发间轻轻掠过，一如妈妈温柔的手指。示例二：灯笼——点亮节日，点亮吉祥，点亮幸福。 【任务三】旧事回顾 编辑“老重庆的故事”，需要采访在重庆土生土长的王爷爷，请你以小记者的身份用电话联系他。你会怎么说？(校名