内容正文:
专题十七 名著阅读
考情剖析·知规律
中考动向
2013 ~ 2018 年河北中考名著阅读命题分析
常见考点 2018(两部名著同考) 2017(两部名
著同考) 2016(名著大阅读) 2015 2014(名著大阅读) 2013
掌握文学常识,概括主要内容 —— —— 18,3 分 16,2 分;17,3 分 18,3 分 6(1),2 分
题目的含义与作用 —— —— —— —— 19,2 分 ——
理解词语、句子的含义 —— —— —— —— 20,3 分 ——
人物形象分析 —— —— 20,3 分 —— —— ——
语言赏析 —— —— 19,4 分 21,3 分 ——
表现手法辨析 —— —— —— —— 22,3 分 ——
其他 15、16 题,6 分考查名著人物及 情 节、细 节概括 15、16 题,6 分考查对名著内容的理解概括能力 21,4 分,
名著情节延伸 —— —— 6(2),2 分根据名著情节仿写
考情剖析·知规律
锁定考点
考点 1 名著文学常识或知识考查。
考点 2 概括名著主要内容。
考点 3 题目的含义与作用。
考点 4 理解词语、句子的含义。
考点 5 赏析句子的表达效果。
考点 6 分析名著中人物的形象。
考点 7 名著中的情节、细节概括。
考点 8 名著比较阅读,拓展迁移,联系生活实际。
考情剖析·知规律
命题分析
《语文课程标准》提出“阅读教学应引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣”,提倡“多读书,好读书,读好书,读整本的书”,要求“每学年阅读两三部名著”。
名著阅读是近几年河北中考的必考点。名著内容有时结合仿写、综合性学习来考查;但常常以直接出问题的形式出现,节选一段或几段名著中的文字甚至用整篇进行考查(与记叙性文体考查结合一体)。分值一般为3 ~ 14 分。2017 年以来,名著阅读出现了两个变化:一是在考查篇目上,增加了《红岩》《简·爱》,统编教材中已无《鲁滨逊漂流记》《繁星·春水》;二是在考查形式上也有新变化,试题不呈现原文,而是直接提问,要凭借记忆来解答,这无疑增加了试题的难度。但这种考查方式紧扣原著,既考查真实的阅读经历与体验,又可以有效规避“浅阅读”“伪阅读”的倾向,对学生的名著阅读能力和文本理解能力提出了更高的要求。所以,在备考时,要认真落实课标要求,做到真阅读,深阅读,细阅读。
温故知新·试真题
真题回顾
例 1 (2018·河北 6 分)根据你对文学名著的阅读,回答问题。
(1)在《红岩》中,他被敌人注射了麻醉剂,仍然凭着坚强的意志,保守了党的机密。这里的“他”是谁?“他”入狱前为办《挺进报》承担的具体工作是什么?(3 分)
答:______________________________________________________________________________________________________
(2)请简述在洛伍德学校发生传染病疫情时简·爱与好友海伦·彭斯之间感人至深的故事情节。(3 分)
答:______________________________________________________________________________________________________
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概括式阅读
成岗;先是负责《挺进报》印刷工作,后来独自承担刻钢板、印刷工作。
她们睡在一张床上,说了很多话。简·爱承诺谁也不能让她离开海伦,她们相拥入眠,第二天醒来时,
海伦已经去了天堂。
温故知新·试真题
真题回顾
例 2 (2017·河北 6 分)根据你对文学名著的阅读,回答问题。
(1)在《红岩》中,渣滓洞监狱战友绝食的起因是什么?(3 分)
答:______________________________________________________________________________________________________
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