狂刷14 能量之源——光与光合作用-学易试题君之小题狂刷君2018-2019学年高一生物人教版（必修1）

第5章 细胞的能量供应和利用 狂刷14 能量之源——光与光合作用 1．科学是在实验和争论中前进的，光合作用的探究历程就是如此。在下面几个关于光合作用的实验中，相关叙述正确的是 A．扬·英根豪斯通过实验认为植物生长所需养料主要来自水，而不是土壤 B．萨克斯的实验证明了光合作用的产物除氧气外还有淀粉 C．普利斯特莱的实验证明了植物可以更新CO2并产生O2 D．鲁宾和卡门的实验中，用18O分别标记H2O和CO2，证明了光合作用产生的氧气来自CO2而不是H2O 2．1864年，德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时，然后把此叶片一半遮光，一半曝光。经过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，成功地证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。在此实验中，萨克斯看到的现象是 A．叶片全变蓝 B．遮光一半变蓝 C．曝光一半变蓝 D．叶片全不变蓝 3．科学家用含有14C的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子，这种碳原子的转移途径是 A．二氧化碳→叶绿素→ADP B．二氧化碳→乙醇→糖类 C．二氧化碳→叶绿体→ATP D．二氧化碳→三碳化合物→糖类 4．美国科学家鲁宾和卡门用18O分别标记H2O和CO2中的氧，证明了光合作用 A．制造了有机物 B．利用了根系吸收的水分 C．释放的氧气来自H2O D．释放的氧气来自CO2 5．如图1所示，培养皿中放入适量层析液，盖上放一圆形滤纸，在滤纸中央滴一滴叶绿体中的色素提取液，色素随层析液扩散得到如图2所示的结果，下列有关说法错误的是 A．图中会出现四个色素圈，最外圈是橙黄色的胡萝卜素 B．最小的色素圈是叶绿素a，主要吸收红光和蓝紫光 C．两个色素圈之间相距最远的是胡萝卜素和叶绿素b D．如果所用的叶子比较老，则最小圈的色素会变少 6．如图所示为“绿叶中色素的提取和分离”实验的部分材料和用具。下列叙述错误的是 A．图中①加入研钵内的物质有无水乙醇、SiO2和CaCO3 B．将研磨液倒入图中②的漏斗内，漏斗底部应放一块单层尼龙布 C．图中③画滤液细线的要求是细、齐、直 D．图中④随层析液在滤纸条上扩散速度最快的色素为黄绿色 7．叶绿体是光合作用的主要场所，下列关于叶绿体的叙述，正确的是 A．没有叶绿体的细胞就不能进行光合作用 B．吸收光能的四种色素分布在基质中 C．叶绿体内膜为光合作用的酶提供了附着位点 D．叶绿体内存在的类囊体，极大地扩展了受光面积 8．如图所示，图甲为叶绿体结构模式图，图乙是图甲的部分结构放大图。下列相关叙述正确的是 A．图甲中生物膜的面积主要靠内膜向内折叠形成嵴而增大 B．图乙所示的结构来自图甲中的③ C．③中含有4种色素，其中叶绿素b含量最多 D．④中含有与光合作用有关的色素，有利于光合作用的进行 9．下图为绿色植物部分物质和能量转换过程的示意图，下列叙述正确的是 A．过程①发生在叶绿体中，过程③发生在线粒体中 B．过程①产生NADH，过程③消耗NADPH C．若叶肉细胞中过程②速率大于过程③，则植物干重增加 D．过程③中ATP的合成与放能反应相联系，过程④与吸能反应相联系 10．如图表示叶面积指数与总光合量、呼吸量等的关系（叶面积指数是指植物单位面积中叶面积的数量，此数量越大，表示叶片交叉程度越大）。请据图回答问题：图中曲线1、2、3及D点的生物学意义依次表示 A．总光合量、呼吸量、干物质量；植物的净光合作用等于零 B．总光合量、干物质量、呼吸量；植物的净光合作用等于零 C．干物质量、总光合量、呼吸量；植物的净光合作用大于零 D．呼吸量、总光合量、干物质量；植物的净光合作用小于零 11．叶绿体在光照下进行稳定光合作用时，如果突然中断CO2气体的供应，短暂时间内叶绿体中C3化合物与C5化合物相对含量的变化是 A．C3化合物增多、C5化合物减少 B．C3化合物增多、C5化合物增多 C．C3化合物减少、C5化合物增多 D．C3化合物减少、C5化合物减少 12．夏季某晴朗的一天对一密闭蔬菜大棚中的某种气体的含量进行24小时的检测，结果如图1。图2是叶肉细胞内两种细胞器间的气体关系图解。下列说法错误的是 A．图1中所测气体为O2 B．该大棚内的蔬菜经过一昼夜后有机物有积累 C．处于图1中的E点时，该大棚内蔬菜的光合作用强度等于呼吸作用强度 D．处于图1中的B点时，图2中应该进行的气体转移途径只有c、d 13．下列为有关环境因素对植物光合作用影响的关系图，有关描述错误的是 A．图1中，若光照强度适当增强，可使a点左移，b点右移 B．图2中，若CO2浓度适当增大，也可使a点左移，b点右移 C．图3中，与b点相比，a点时叶绿体中C3含量相对较多 D．图4中，当温度高于25°C时，光合作用制造的有机物的量开始减少 14．利用温室大棚栽培蔬菜、瓜果等农作物已成为现代农业的基本模式。下列是温室大棚栽培经常采取的措施