鲁人版道德与法治九年级上册第5课积极参与公共生活课件(共30张PPT)

鲁人版九上第五课 积极参与公共生活 第一课时 公共生活 文明参与 教学目标 1. 情感、态度与价值观：养成文明参与公共生活的习惯，遵守公共秩序，爱护公共设施。 2. 能力：提高文明参与公共生活的能力。 3.知识：了解我们离不开公共生活。 一、我们离不开公共生活 图书室阅读 （1）你参与过哪些公共生活？有什么感受？ （2）参与公共生活对我们健康成长有什么意义？ 交流分享 文明参与公共生活的必要性是什么？ ①在公共生活中，每个人的行为都会对他人和社会产生一定的影响。 ②一个人的不文明行为看似小事，但损害的是大家的公共生活质量，影响的是整个社会的文明风气。 ③文明参与公共生活，杜绝丑陋行为，是现代社会对每一个社会成员的基本要求。 ④我们在公共生活中的一言一行都代表着国家的形象，体现着民族的文明程度。文明参与公共生活还是维护国家形象和荣誉的要求。 笔记区 文明参与公共生活的要求是什么？ （1）参与公共生活，要求我们举止文明，尊重他人的需要和公共利益。 （2）文明参与公共生活，杜绝丑陋行为，是现代社会对每一个社会成员的基本要求。 排队是中国人生活中不可缺少的内容，是我们社会生活中的一种行为秩序，相对来说，排队应该是一件比较容易的事情。排与不排、亲密无间地排、稀稀落落地排，所反映出来的，又绝对不仅仅是排队这么简单。目前，我国很多城市将每月的11日定为自觉排队日，希望通过倡导“有序排队”，推动市民形成文明自觉，树立文明新风尚。 二 遵守公共秩序 爱护公共设施 甲方： “别人排，我就排；别人不排，我也不排！” 乙方： “不论别人排不排，我们都应自觉有序排队！” 辩一辩 想一想：两组不同场面，分别会带来什么样的后果？ “秩序美是美之最”，世间万事都要有秩序，社会公其生活更是如此。文明守秩序，幸福每一天。在公共生活中，遵守公共秩序是保障公民自身安全和权益的重要条件。扰乱公共秩序是不文明的行为，造成严重后果的还要承担法律责任。 列举生活中不遵守公共秩序的行为。 观察思考 深夜，在居民小区，该青年在高唱卡拉OK。 春节回家，携带爆竹上火车。 如何遵守公共秩序？ （1）遵守公共秩序需要我们树立规则意识，自觉遵守公共生活中的各种规则。 （2）规则不仅是对我们的限制和约束，更是对我们自由和安全的保护。 （3）我们应让守规则、讲秩序成为自己的公共生活习惯