【众淘】人教部编版2018--2019学年第一学期期末考试九上历史复习备考策划资源包专题四（第三单元封建时代的欧洲第9、10课）

【众淘】2018--2019学年第一学期期末考试 九上历史复习备考策划资源包 专题四封建时代的欧洲（下）教学案 思维导图 知识点1：中世纪城市和大学的兴起 【要点回顾】 1.自由和自治的城市 (1)背景:西欧农业技术提高,农业剩余产品增加,商业贸易发展,人口增长。 (2)表现:旧的城市复苏,新的城市不断产生。 城市自治斗争 原因 城市一般坐落在　封建领主　的领地上,受领主控制  史实 城市居民争取自由和自治斗争,常用的手段是　金钱赎买　和武力斗争  结果 许多城市取得了一定程度的自由与特权,成为自由城市;部分城市有权选举市长、市政官员和设立　城市法庭  影响 国王给城市颁发　特许状　,既削弱了　割据势力　,又获得城市的拥护  2.城市居民的身份 (1)由来:手工工匠和商人是城市的基本居民。　农奴　在自由城市住满一年零一天,就获得市民的身份,从此享有自由。  (2)生产生活:　手工业者　主要从事小商品生产,家庭既是生产作坊,也是店铺。商人专事商业和贸易,通常比手工业者富裕。  (3)发展:市民阶级形成,随着发展出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等,他们成为早期的　资产阶级　。  3.大学的兴起 (1)背景:随着经济的发展,许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播,　阿拉伯　文化也不断传入西欧。  (2)兴起:12世纪,西欧的教育与学术出现了新气象,　大学　的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。  (3)发展:12世纪,巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校。巴黎教师组成教师行会,选举会长管理学校;13世纪,巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持,　自治权利　得到了保证。大学的自治地位主要体现在免赋税特权、　司法特权　、教育自主权。  (4)课程设置:基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐;专业课程包括法学、医学、神学。学完基础课程后进入专业课程。课程设置一方面受　基督教会　的影响,另一方面反映了经济和　社会发展　的要求。  【典例分析】 西欧旧的城市开始复苏，新的城市不断产生，与此相关的因素是：（ ） A． 封建城堡的修建 B． 手工业商业的发展 C． 铁制农具的使用 D． 交通事业的发展 【答案】B 【解析】 依据所学可知，十一世纪前后，西欧城市重新兴起，与此相关的因素是手工业和商业的发展， 10世纪西欧开始出现作为手工业和商业的中心的城市，意大利、法国、英国、德意志等都有许多著名的城市，B项符合题意；ACD三项的内容不是旧的城市开始复苏，新的城市不断产生的因素，排除；故选B。 【技能点拨】 解题的关键是学生对基础知识的识记能力，需要准确识记西欧城市的重新兴起及意义，随着商品经济的发展，封建主日益贪婪，对城市市民加紧剥削，由此可知，手工业商业的发展是西欧旧的城市开始复苏，新的城市不断产生的因素。 【迁移训练】 1. “城市的空气使人自由”是欧洲中世纪的谚语。此话说明了中世纪的欧洲城市（ ） A． 自然条件优越 B． 相对独立和自治 C． 空气比较清新 D． 已不受国王管辖 【答案】B 【解析】 结合所学知识可知，中世纪的欧洲城市居民采取各种方式反抗，争取城市的自由和自治，常用的手段包括金钱赎买和武力斗争。到13世纪，许多城市取得了某种程度的自由与特权，成为自由城市。在这样的城市里，市民是自由人，享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税。部分城市还取得选举市长、市政官员和设立城市法庭的权力，成为自治城市。选项B符合题意；选项ACD与题干内容不符，故选B。 2. 大学是中学生心仪的地方。下列关于中世纪大学课程的表述,不正确的是（ ） A． 课程设置不受基督教会的影响 B． 大学生先上基础课程 C． 学生学完基础课程后进人专业课程 D． 反映了经济和社会发展的要求 【答案】A 【解析】 根据所学知识可知，中世纪大学的课程设置仍受基督教会的影响，A项说法错误，所以A项符合题意；中世纪大学的学生先上基础课，B项说法正确，不符合题意；中世纪大学的学生学完基础课程后进人专业课程，C项说法正确，不符合题意；中世纪大学的课程设置反映了经济和社会发展的要求，D项说法正确，不符合题意。故选A。 知识点2：拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 【要点回顾】 1.查士丁尼及《查士丁尼法典》 (1)帝国版图:囊括希腊以及亚洲西部和非洲北部地区。西罗马帝国灭亡后,东罗马帝国进入了“　黄金时代　”。  (2)查士丁尼:527年,查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。 编订法典 目的 为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力 法典 《　查士丁尼法典　》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》,统称为《　罗马民法大全　》  内容 承认　奴隶