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初中历史
九年级上册·(RJ版)
第三单元 封建时代的欧洲
单元复习
目录
CONTENTS
知识体系构建
考点强化集训
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封君
封臣
自给自足
农奴
份地
金钱赎买
最美好的花朵
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1453
民法
文艺复兴
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476年,西罗马帝国灭亡,西欧逐渐进入封建社会。
政治
方面 法兰克王国对土地的分封形式进行了改革,形成基于封君与封臣
的封建等级制度,推动了西欧封建制度进一步发展。西欧新兴城
市在与封建主的斗争中发展壮大,用金钱赎买等方式争取城市自
治
经济
方面 西欧封建社会时期,自给自足的庄园经济盛行。西欧许多新兴城
市成为工商业中心
思想文
化方面 1世纪,基督教诞生于罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区。12世纪,
大学兴起
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1. 罗马法的发展历程
罗马民法大全
罗马共和国
罗马帝国
定罪量刑
罗马法
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2. 【新课标·内容要求】了解中世纪西欧封建社会的发展变化
(1)政治:封君封臣制度形成并发展→12—13世纪,自由、
自治城市兴起。
(2)经济:9世纪,庄园经济兴起和发展→从10世纪起,以手
工业和商业为中心的城市兴起。
(3)思想文化:12世纪,大学兴起→使在中世纪处于文化垄
断地位的基督教会第一次失去了对教育的控制。
(4)社会结构:封建领主与骑士结成契约关系,佃户依附庄
园领主→富裕农民在农村开始出现,市民阶层逐渐形成,出现
早期资产阶级。
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观点 论据
改革是推动社会发
展的重要动力 法兰克王国对土地的分封形式进行改革
中世纪城市孕育着
近现代西方文明 政治上,中世纪城市通过多种方式争取
自治权;经济上,早期资产阶级出现;
文化上,大学兴起
保守狭隘的心态是
造成文明衰落的重
要原因之一 拜占庭帝国以西方古典文明的保存者自
居;清朝的统治者以“天朝上国”自
居,实行闭关政策
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1. 【历史解释】(2022·镇江中考改编)克洛维要求他的臣民
都成为天主教徒,虽然在征服过程中他的残暴和背信弃义暴露
无遗,但主教仍对他大加赞赏。凭借教会的支持,克洛维
( A )
A. 巩固了法兰克王国 B. 建立了查理曼帝国
C. 征服了拜占庭帝国 D. 建立了西欧最大的王国
A
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2. (合肥期中)在封君封臣制度之下,封君在封臣背信弃义时
可抛弃封臣;封臣以服兵役等方式效忠封君,服兵役一般情况
下是每年40天,超过时间封臣则有权离开。这体现了封君与封
臣的关系是( D )
A. 相互对立 B. 自由平等
C. 绝对服从 D. 双向契约
D
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3. (2024·烟台中考)如下资料卡解释的是( B )
(1)中世纪乡村的典型组织形式
(2)不但是一个经济实体,也是一个享有特权的政治实体
(3)以农业生产为主,兼及林业、牧业、渔业等
(4)具有司法权,主持法庭的是领主或他的管家
A. 封君封臣制 B. 西欧庄园
C. 城市自治 D. 大学兴起
B
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4. (芜湖期中改编)以下是某班进行庄园法
庭情景模拟的内容记录。据此可知,庄园法庭( C )
案件详情:领主向法庭控告几个佃户没有完成运草的任务,
但佃户们坚持自己没有违反义务规定,于是向法庭申诉。
审理结果:法庭认为,佃户有义务在草地里或领主院中将牧
草垛起,但没有义务将牧草装上马车,最终佃户胜诉。
C
A. 审判主要依据习惯法或村法
B. 主要维护了领主的利益
C. 一定程度上保护了佃户的利益
D. 法治体系十分完整、健全
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5. 【唯物史观】(2024·菏泽中考)从10世纪起,西欧许多城
市通过和平协议或者暴力反抗的方式,推动城市制度变革,建
立了执政府并设立执政官作为城市的行政长官。这一现象出现
的根本原因是( D )
A. 大学的兴起 B. 封建庄园的解体
C. 基督教会的支持 D. 商品经济的发展
D
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6. 当前,我国正深化教育综合改革,推进教
育数字化。在中世纪欧洲,大学打破传统教育模式,开设文
法、修辞、逻辑等课程,培养了大批专业人才。这说明了
( B )
A. 课程设置的多样化是实施教育改革的终极目标
B. 教育内容的革新有助于培养适应时代需求的人才
C. 实现教育现代化需借鉴中世纪大学的教育模式
D. 实施教育改革是推动城市发展的唯一动力
B
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7. (重庆期中)根据下面资料得出的最恰
当的结论是( B )
《汉谟拉比法典》 古巴比伦王国文明的象征,迄今已知世界上第一部较为
完整的成文法典
《十二铜表法》 罗马共和国最伟大的遗产之一,《十二铜表法》是后世
罗马法典乃至欧洲法学的渊源
《罗马民法大全》 欧洲历史上第一部系统完备的法典,奠定了欧洲民法的
基础
B
A. 人类社会发展中王权始终受到法律的制约
B. 人类社会的法制建设源远流长并不断发展完善
C. 欧洲在法制建设上取得了辉煌的成就
D. 罗马法对后世产生了深远的影响
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8. (泉州期中改编)历史学习小组做了如
下思维导图,“▲”处应填写的内容是( C )
A. 古埃及文化 B. 古印度文化
C. 拜占庭文化 D. 中华文化
C
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谢谢观看
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