鲁人版九年级道德与法治上册5.2 心中有爱 服务社会 导学案

《志成中学导学案》九年级《道德与法治》上册 课型： 新授 主备人： 徐启富 执教人： 编写时间 总编号 12 审核人 陈荣慧 课题：第5.2课 心中有爱 服务社会 【学习目标】 1、知道我们的成长和发展离不开投入和社会； 2、明白社会需要热心肠的原因； 3、知道公益活动的形式；学会服务他人和社会的方法。 【重难点】 学习重点：服务他人和社会； 学习难点：服务他人和社会。 【自主学习】 1、 每个人的______________都离不开他人和社会。家人的______、老师 的_________、朋友的_________，还有来自社会各方面的_________，给予了 我们不可缺少的____________和_______________。青少年还享有法律的 ____________，受到____________的爱护，得到了来自全社会的 。 2、 我们都渴望在一个人人友善、相互关爱的_________________中生活。美好 的社会生活离不开________________和______________的付出。假如人人都只 关心“我能得到什么”，整个社会就会如同一片荒漠。驱除生活中的冷漠，需 要我们从点滴细节中______________、_________________。如果我们都有 一副“热心肠”，______________周围的人，就能形成一个“我为人人、 人人为我”的温暖_______________。 3、 服务他人和社会，我们可以从_______________周围的人做起。组织开展 ________________，是我们服务他人和社会的好形式。__________________是 共建美好社会生活对所有公民的要求。作为一名中学生，我们可以依据学习 生活实际选择___________参加公益活动。服务和建设自己所在的__________， 也是我们能够做到的。个人的能力虽然是有限的．但只要具有为______ ______ 服务的意识，总可以为社会公益事业作一份贡献。 【合作探究】 “一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，为了大家都幸福，世界需要热心肠”。 聆听刘欢的歌曲《世界需要热心肠》，思考下列问题： （1）他人和社会为我们的生活和成长提供了什么？ （2）我们又能够为他人和社