鲁人版九年级道德与法治上册 4.2 生活在信息化社会 导学案

《志成中学导学案》九年级《道德与法治》上册 课型： 新授 主备人： 徐启富 执教人： 编写时间 总编号 10 审核人 陈荣慧 课题：第4.2课 生活在信息化社会 【学习目标】 1、正确认识现代媒介带来的影响（积极、消极）。 2、学会合理利用互联网等现代媒介，积极参与社会公共生活，做名理性媒介信息参与者。 【重难点】 学习重点：合理利用现代媒体。 学习难点：正确认识现代媒介带来的影响。 【自主学习】 1、 随着_________________的发展，电视、手机、互联网等______________ 已经深入社会生活的方方面面，深刻的影响并改变着人们的_____________和 _______________。 2、_______________已成为人们获取各类信息的重要途径和参与社会生活的 新渠道。__________已经成为我们生活的一部分，世界也因______________ 而改变。 4、合理利用互联网等现代媒介服务___________。 5、提高信息______________，善于识别_____________，不轻信____________； 增强对有害信息的__________，不浏览_________________，自觉抵制 _________________的污染。 6、合理安排_______________，不_____________于网络。网络不是生活的 全部，我们不能做网络的俘虏，要做网络的______________。 7、理性利用互联网等现代媒介，积极参与______________。 【合作探究】 材料一：2017年，一项网络调查显示，随着现代信息技术的发展，越来越多的人开始 借助互联网购物消费、查询资料、寻医问药、聊天娱乐等，网络在满足我们各种需求的 同时，也大大丰富了我们的日常生活。 材料二：《青少年网络安全与新媒介素养》调查报告数据显示，有57.8%的青少年选择 微信作为与朋友沟通的媒介，有41%的会把网上没见过面的陌生人加入自己的朋友圈。 然而，网络又存在利弊兼有的两面性。网络给了我们无限的可能性，同时也可能带来 潜在的风险。 阅读上述材料，运用所学知识，思考下列问题： （1） 为什么说网络交往是一把锋利的双刃剑？ （2）我们应如何正确网络交友？ 【达标测评】 1