鲁人版九年级道德与法治上册 2.2 做大“蛋糕”,分好“蛋糕” 导学案

2018-12-20
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 做大“蛋糕”分好蛋糕
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 18 KB
发布时间 2018-12-20
更新时间 2018-12-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2018-12-20
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来源 学科网

内容正文:

《志成中学导学案》九年级《道德与法治》上册 课型: 新授 主备人: 徐启富 执教人: 编写时间 总编号 04 审核人: 陈荣慧 课题:第2.2课 做大“蛋糕”,分好“蛋糕” 【学习目标】 1、了解我国的经济成分;知道我国的基本经济制度和分配制度;社会主义的根本原则; 2、认识我国基本经济制度、分配制度的地位和作用; 3、理解我国必须毫不动摇坚持基本经济制度;正确理解和把握共同富裕。 【重难点】 1、学习重点:我国的基本经济制度和分配制度的内容。 2、学习难点:坚持我国现阶段的基本经济制度和分配制度的必要性和重要性。 【自主学习】 1、 建设中国特色社会主义必须坚持和完善___________________________。 我国的______________和________________是中国特色社会主义制度体系 的主要内容。_______________、_______________是我国的基本经济制度, 是中国特色社会主义制度的_______,也是社会主义市场经济体制的_ __。 2、 现阶段我国的经济成分:现阶段在我国社会主义市场经济主要有________、 ________、___________、__________、___________、__________和 ___________等。其中 __ 、 __ 和混合所有制经济中的 ____ 和 ____ 属于公有制经济; 、 和 属于非公有制经济。 3、 在我国,实行_________为主体、 __________________的社会主义基本经济 制度。这一基本经济制度完全符合我国的 。 4、____________和_____________都是社会主义市场经济的重要组成部分, 都是我国经济社会发展的 。 5、 人们往往把_________比喻成“做蛋糕”而把________比喻成“分蛋糕”。 6、现阶段,与 相适应,我国实行

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鲁人版九年级道德与法治上册  2.2   做大“蛋糕”,分好“蛋糕” 导学案
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