七年级数学浙教版下册课件:3.3 多项式的乘法(共11张PPT)

2018-12-19
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 3.3 多项式的乘法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 260 KB
发布时间 2018-12-19
更新时间 2018-12-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2018-12-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/9332805.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

3.3 多项式的乘法 人们越来越重视厨房的设计,不少家庭的厨房会沿墙做一排矮柜,使厨房的空间得到充分的利用,而且便于清理. 美丽人生 下图是厨房的平面布局: b m 窗口矮柜 右侧矮柜 a n 图5-5 (1)你能用几种不同方法来表示此厨房的总面积? 合作学习: n m b 窗口矮柜 右侧矮柜 a a b+m n a(b+m) n(b+m) a(b+m) +n(b+m) m b a n am mn ab nb ab +am +nb +nm b+m a+n (a+n)(b+m) a+n b(a+n) +m(a+n) m(a+n) b(a+n) m b 用乘法分配律 完成(a+n)(b+m)的计算 把 a(b+m) 与 n(b+n) 看成 两个单项式与多项式相乘的运算,应用单项式乘多项式的法则, (a+n)(b+m)=a(b+m) +n(b+m) 得: = ab+am + nb+nm 规律 (a+n)(b+m)=a(b+m) + n (b+m) =ab + am + nb + nm 例1 计算: 1、多项式乘法中,每一项应连同符号相乘; 2、要防止漏乘; (2a – 3 )(3a + 1) – (6a-1)(a – 4 ),其中 解:原式=6a²+2a-9a-3-(6a²-24a-a+4) =6a²-7a-3-6a²+25a-4 =18a-7 运用一:先化简,再求值: (x + 2)(x + 3) = x² + 5x + 6; (x + 4)(x + 2) = x² + 6x + 8; (x + 6)(x + 5) = x² + 11x + 30; 根据你发现的规律,你能快速写出下面 的结果吗? 你能说出与(x + a) (x + b)相等的多项式吗? (x + 3) (x + 5) = x² + 8x + 15 运用二:你发现了什么? 规律: + × 练习:用推导的公式计算: 本节课你的收获是什么? 如何进行多项式与多项式乘法运算? 运用多项式乘法法则,要有序地逐项相乘,不要漏乘,并注意项的符号. 最后的计算结果要化简 合并同类项 拓 展 练 习 计算:(1) (x+3)(x+4); (2) (x+3)(x−4).

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