九年级浙教版数学上册课件：3.1 圆 (共15张PPT)

观察下列画圆的过程，你能由此说出圆的形成过程吗？ 3.1 圆 圆的定义：在一个平面内，线段 OA 绕它固定的一个端点 O 旋转一周，另一个端点 A 所形成的图形叫做圆． · r O A 圆心：固定的端点 O 叫做圆心； 半径：线段 OA 叫做半径； 圆的表示：以点 O 为圆心的圆，记作⊙O，读作“圆O”． 　　确定一个圆的两个要素: 圆心 半径． 圆心确定其位置， 半径确定其大小． * 同心圆 等圆 圆心相同，半径不同 半径相同，圆心不同 O 如果车轮不是圆形会是什么样子？ 把车轮做成圆形，车轮上各点到车轮中心（圆心）的距离都等于车轮的半径，当车轮在平面上滚动时，车轮中心与平面的距离保持不变，因此，当车辆在平坦的路上行驶时，坐车的人会感觉到非常平稳，这也是车轮都做成圆形的数学道理． 动态：在一个平面内，动点A 绕定点 O 旋转一周，点 A 所形成的图形叫做圆． 静态：在一个平面内，所有到定点 O 的距离等于定长 r 的点的集合． 圆的两个观点： d + h = r r 有哪些等量关系？ 在a，d，r，h中，已知其中任意两个量，可以求出其它两个量． d h a 经常是过圆心作弦的垂线，或作垂直于弦的直径，连结半径等辅助线，为应用垂径定理创造条件． 解决有关弦的问题 经过圆心的弦（如图中的AB）叫做直径． 表示：直径AB · C O A B 连接圆上任意两点的线段（如图AC）叫做弦. 表示：弦AC 弦 弧、弦、圆心角 弧 圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧． 表示：以A、B为端点的弧记作 圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧，每一条弧都叫做半圆． ⌒ AB · C O A B 小于半圆的弧（如图中的　　）叫做劣弧； 大于半圆的弧（用三个字母表示， 如图中的 叫做优弧. ABC ⌒ 弧有三类，分别是优弧、劣弧、半圆。 ⌒ AC 等弧:在同圆或等圆中，能重合的弧叫等弧． 记作： B O A C D AB= CD 注意：弧等含义：弯度相同，长度相等 写出下图中的弧和弦． C O A B D C O A B 在⊙O中，点A,E在圆上.四边形OABC、ODEF都是矩形，则BC和DF的大小关系为__________ O D B 思路： (1)矩形对角线相等;